教室里此起彼伏的嘆息聲,如同夏日午后無處不在的蟬鳴,組成??了我們青春最鮮明的背景音。那些年,我們最主要的“愁”事,大概都寫在了眼前這塊被粉筆灰覆蓋的黑板上,以及手中那些寫滿演算痕跡的草稿紙里。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上慷慨激昂地講解著一串串符號(hào),而我們,有的眉頭緊鎖,有的眼神迷離,有的則偷偷瞥向身邊那個(gè)讓他/她心頭小鹿亂撞的身影。
“男生女生一起愁愁愁”,這句話,不僅僅是成績(jī)上的焦慮,更是青春期里,面對(duì)日益復(fù)雜的世界,那份特有的、不知所措的茫然。考試前的通宵達(dá)旦,只為記住那幾個(gè)晦澀的公式;填報(bào)志愿時(shí)的猶豫不決,生怕一個(gè)選擇便決定了未來人生的軌跡。男生們愁著如何才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)贏得榮譽(yù),愁著如何才能在心儀的女生面前表現(xiàn)得更man一些,愁著畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是早早踏入社會(huì)。
而女生們,則愁著下一場(chǎng)考試是否會(huì)名落孫山,愁著怎么才能在繁重的課業(yè)之余,擠出??時(shí)間來打??理那頭秀發(fā),愁著那個(gè)送她回家順路的男生,到底有沒有注意到她今天穿的新裙子。
我至今還記得,放學(xué)后的教室里,總是充滿了別樣的生機(jī)。有男生三五成群地聚在一起,討論著周末要去哪里打球,或者一起窩在角落里,熱烈地爭(zhēng)論著某個(gè)游戲里的戰(zhàn)術(shù)。女生們則多半圍在幾張課桌旁,輕聲細(xì)語地??分享著最近看的韓劇,或者互相交流著對(duì)某個(gè)老師的“小道消息”。
偶爾,兩撥人馬會(huì)因?yàn)橐淮螣o傷大雅的??打鬧而擠作一團(tuán),笑聲和抱怨聲交織在一起,構(gòu)成了一幅生動(dòng)而鮮活的校園畫卷。
那時(shí)候,男女生之間的界限,既清晰又模糊。體育課上,男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水,女生們則在看臺(tái)上加油吶喊,目光常常有意無意地追隨著那個(gè)在球場(chǎng)上奔跑的身影。而到了課間,當(dāng)某個(gè)男生撿起一個(gè)不小心掉落到女生腳邊的??筆,或是女生遞過來一張寫著“答案”的紙條,那種簡(jiǎn)單的互動(dòng),都能在彼此的心里泛起層層漣漪。
我們小心翼翼地維護(hù)著那份微妙的平衡,既渴望靠近,又害怕打破那份寧靜。
“愁愁愁??”,其實(shí)更多的時(shí)候,是一種成長(zhǎng)的煩惱。我們開始有了自己的想法,開始對(duì)周圍的世界產(chǎn)生好奇,開始渴望被關(guān)注,開始體驗(yàn)到那些細(xì)微的情感波動(dòng)。一次考試成績(jī)的起伏,一次與朋友的小爭(zhēng)執(zhí),一次心儀對(duì)象無意間的微笑,都能成??為我們心中久久不能平息的“愁”。
這份“愁”,不是消極的抱怨,而是對(duì)未知世界探索的動(dòng)力,是對(duì)未來憧憬的忐忑,是對(duì)自身成??長(zhǎng)的迷茫。
那些年,我們一起經(jīng)歷了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊助威,廣播操比賽時(shí)的整齊劃一,文藝匯演上的青澀表演。男生們常常是運(yùn)動(dòng)健將,女生們則在舞臺(tái)上展現(xiàn)才藝。我們?cè)谶@些集體活動(dòng)中,找到了歸屬感,也看到??了彼此不同的一面。那個(gè)平時(shí)沉默寡言的男生,在籃球場(chǎng)上也能爆發(fā)出驚人的能量;那個(gè)總是大大咧咧的女生,在畫畫時(shí)卻能展現(xiàn)出驚人的細(xì)膩。
這些瞬間,都悄悄地刻在了我們的記憶里,成為日后回憶時(shí),閃閃發(fā)光的碎片。
還記得??那些為了“文藝匯演”而進(jìn)行的無數(shù)次排練嗎?男生們常常被拉來充當(dāng)背景板,或者被安排去搬道具,而女生們則聚精會(huì)神地練習(xí)舞蹈動(dòng)作,或者反復(fù)修改著合唱??的歌詞。過程中少不了爭(zhēng)論和修改,但最終當(dāng)燈光亮起,音樂響起,看到臺(tái)下觀眾的掌聲,所有的“愁”似乎都化作了成功的喜悅。
那種集體榮譽(yù)感,那種共同奮斗的經(jīng)歷,是任何其他事情都無法比擬的。
我們也在偷偷地觀察著彼此。男生們會(huì)在意女生們聚在一起時(shí),有沒有談?wù)摰阶约海慌鷤円矔?huì)悄悄地留意,哪個(gè)男生今天穿的T恤,是不是和她昨天穿??的某件衣服顏色很搭。這些微不足道的小細(xì)節(jié),構(gòu)成了青春期特有的曖昧與好奇。我們還不敢直接表達(dá),只能用最含蓄的方式,去試探,去捕捉,去珍藏。
“愁愁愁”,更像是我們青春期的一種集體默契。我們都在經(jīng)歷著相似的困惑,我們都在努力地尋找自己的方向。男生女生,看似平行線,卻在校園的這片沃土上,悄然生長(zhǎng),相互影響,共同經(jīng)歷了那段青澀而美好的時(shí)光。那些關(guān)于成績(jī)的“愁”,關(guān)于成長(zhǎng)的“愁”,關(guān)于朦朧情感的“愁”,它們交織在一起,匯聚成了我們生命中最獨(dú)特的一段旋律,悠揚(yáng)而動(dòng)聽。
時(shí)光的列車,總是在不經(jīng)意間呼嘯而過。黑板上的粉筆??字早已被擦凈,課本里的公式也漸漸模糊,但“那些年,男生女生一起愁??愁愁”的青澀時(shí)光,卻如同陳年的老酒,越品越有味道。而這段時(shí)光的終點(diǎn),總是伴隨著一聲嘹亮的畢業(yè)鐘聲,以及隨之而來的,離別與對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。
畢業(yè),這個(gè)詞,在我們的青春末期,被賦予了太多的??意義。它意味著一段旅程??的結(jié)束,也意味著另一段旅程的開始。我們開始“愁”自己的未來。男生們愁著離家去更遠(yuǎn)的地方求學(xué),能否適應(yīng)全新的環(huán)境;愁著如何在大??學(xué)里找到一份兼職,減輕家里的負(fù)擔(dān);愁著那個(gè)在校門口偷偷等了自己很久的女生,是否會(huì)因?yàn)榫嚯x而漸行漸遠(yuǎn)。
而女生們,則愁著即將到來的大學(xué)生活,是否能像想象中那樣精彩;愁著如何處理與父母分離的思念;愁著那個(gè)一起走過三年風(fēng)雨的男生,是否還會(huì)在人海中記得她。
畢業(yè)季,是校園里最復(fù)雜的情緒交織之地。一邊是離別的傷感,一邊是對(duì)未來的興奮。我們開始瘋狂地拍照留念,在校服上寫下祝福,交換聯(lián)系方式,誓言“以后常聯(lián)系”。我們都心知肚明,生活就像一條奔流不息的長(zhǎng)河,一旦分開,真的很難再回到同一個(gè)起點(diǎn)。這份“愁”,是對(duì)過去的不舍,也是對(duì)未知的不確定。
我還記得,畢業(yè)晚會(huì)上,舞臺(tái)上閃爍的燈?光,伴隨著略顯青澀卻充滿深情的歌聲。男生們輪流上臺(tái)表演節(jié)目,有吉他彈唱,有講笑話,也有朗誦。女生們則穿??著漂亮的??裙子,在臺(tái)下用手機(jī)記錄下每一個(gè)精彩的瞬間。總有那么幾個(gè)男生,會(huì)在唱歌時(shí),目光不自覺地飄向某個(gè)女生;也總有那么幾個(gè)女生,會(huì)在聽歌時(shí),臉上泛起不易察覺的紅暈。
那些未曾說出口的愛慕,那些小心翼翼的試探,都在這最后的時(shí)刻,被放大,被銘記。
畢業(yè)散伙飯,更是將這份“愁”推向了高潮。酒杯碰撞的聲音,夾雜著大聲的喧嘩和低低的啜泣。男生們舉杯豪飲,說著“兄弟,以后有事隨時(shí)找我”;女生們抱在一起,淚眼婆娑,說著“要常聯(lián)系,別??忘了我”。曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,曾經(jīng)一起偷偷傳紙條的同桌,曾經(jīng)一起在操場(chǎng)邊看夕陽的身影,都將在不久后,分散到祖國的四面八方,甚至世界的某個(gè)角落。
我們開始“愁”如何面對(duì)即將到??來的??大學(xué)生活。男生們?cè)谟懻撝髮W(xué)社團(tuán),討論著選什么專業(yè),討論著如何擺脫“單身狗”的稱??號(hào)。女生們則在憧憬著大學(xué)里的浪漫邂逅,討論著如何打扮自己,討論著是否能找到一個(gè)愿意為她披上婚紗的男生。這份“愁”,是對(duì)成長(zhǎng)的期待,也是對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的渴望。
畢業(yè),也意味著我們真正從“男生女生”的孩子氣,走向了“男人女人”的成熟。我們開始承擔(dān)更多的責(zé)任,開始為自己的選擇負(fù)責(zé)。那些曾經(jīng)為了考試而“愁”的日子,似乎一下子變得簡(jiǎn)單而純粹。現(xiàn)在的“愁”,更加關(guān)乎生存,關(guān)乎夢(mèng)想,關(guān)乎未來。
正是因?yàn)橛辛四切┠辍澳猩黄鸪畛畛睢钡墓餐?jīng)歷,我們?cè)谶~向遠(yuǎn)方時(shí),才多了幾分底氣和溫暖。那些一起熬過的夜,一起分享過的零食,一起吐槽過的老師,一起經(jīng)歷過的歡笑與淚水,都成為了我們生命中最寶貴的財(cái)富。即使身處天涯海角,只要回憶起那些日子,心中總會(huì)涌起一股暖流。
有人說,青春就是一場(chǎng)盛大的??遇見,遇見自己,遇見他人,遇見生活。那些年,我們遇見了彼此,在懵懂與青澀中,一起“愁愁愁”。這份“愁”,不是頹廢,而是成長(zhǎng)的陣痛;不是無聊,而是青春的活力。它讓我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了如何去愛,如何去面對(duì)離別。
如今,我們或許已經(jīng)長(zhǎng)大,或許已經(jīng)有了自己的事業(yè)和家庭,或許已經(jīng)變得圓滑世故。但每當(dāng)??夜深人靜,或者偶爾翻開泛黃的同學(xué)錄,那些熟悉的臉龐,那些熟悉的場(chǎng)景,那些一起“愁愁愁”的日子,便會(huì)如潮水般涌上心頭。它們提醒著我們,曾經(jīng)有那么一群人,那么一段時(shí)光,給予了我們最真摯的情感,最純粹的快樂。
這段時(shí)光,將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底,成為我們一生中最閃耀的記憶。