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《放課后的體育課》第一章:汗水與心跳的交響曲
來源:證券時(shí)報(bào)網(wǎng)作者:何三畏2026-02-15 13:48:22
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夏日的午后,陽(yáng)光透過體育館高大的窗戶,投下斑駁的光影。空氣中彌漫著塵土、汗水以及青春特有的躁動(dòng)氣息。這里是“陽(yáng)光中學(xué)”的體育館,也是我——李明,一個(gè)普通高中生,每到周一下午必到的“戰(zhàn)場(chǎng)”。“放課后的體育課”,這幾個(gè)字對(duì)我來說,不僅僅是課程表上的一項(xiàng)安排,更像是一種儀式,一個(gè)讓我暫時(shí)拋卻課本煩惱,全身心投入另一個(gè)世界的入口。

我不是什么運(yùn)動(dòng)健將,甚至可以說是有些笨拙。我的強(qiáng)項(xiàng)在于那些需要冥思苦想的科目,比如歷史和文學(xué)。但在體育課上,我似乎能卸下沉重的思想包袱,讓身體隨著音樂的??節(jié)奏,或者教練的指令,自由地律動(dòng)。今天的項(xiàng)目是籃球。看著對(duì)面那群早已摩拳擦掌的男生,我深吸一口氣,感覺自己的心跳開始加速。

“李明,你小子磨蹭什么呢?快來!”

班長(zhǎng)王虎粗獷的聲音從籃球場(chǎng)上傳來,他手里掂著一個(gè)嶄新的籃球,臉上帶著毫不掩飾的興奮。王虎是我們班的體育委員,也是校籃球隊(duì)的主力。他就像一塊燃燒的火焰,總是能點(diǎn)燃大家的??熱情。

我苦笑著跑過去,加入他們熱身的行列。籃球拍在地??板上的聲音,每一次碰撞,每一次跳躍,都像是在敲擊著我內(nèi)心深處某個(gè)沉睡的鼓點(diǎn)。我努力地跟上大家的??節(jié)奏,雖然時(shí)常顯得有些力不從心,但周圍同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我覺得不??那么孤單。

“哎,你們看,那不是林小雅嗎?”

不知道誰喊了一聲,所有人的目光齊刷刷地望向體育館門口。林小雅,我們班的女生,校花級(jí)的存在。她穿著一身干凈的白色運(yùn)動(dòng)服,長(zhǎng)發(fā)編成一條利落的馬尾,在陽(yáng)光下閃爍著健康的光澤。她臉上帶著淡淡的??微笑,手里拿著一本厚厚的筆記本,似乎是來旁觀的。

我的心跳漏了一拍,像是被一只無形的手緊緊攥住。林小雅,這個(gè)名字對(duì)我來說,是課間偷看她的背影,是她偶爾轉(zhuǎn)過頭時(shí),我趕緊移開視線的緊張,是無數(shù)個(gè)夜晚在作業(yè)本上偷偷涂鴉她的名字。她就像一朵遙不可及的梔子花,散發(fā)著淡淡??的清香,讓我既想靠近,又怕驚擾。

“林小雅怎么來了?她平時(shí)可不怎么來體育館。”王虎也有些意外,他一邊運(yùn)球,一邊朝林小雅的方向擠眉弄眼。

林小雅只是禮貌地笑笑,目光并沒有在王虎身上停留太久,而是徑直走向了體育館最靠邊的座位,那里有一個(gè)空著的看臺(tái)。她坐下后,便拿出筆,在筆記本上寫寫畫畫。我偷偷觀察她,發(fā)現(xiàn)她似乎并不是在玩手機(jī),而是在認(rèn)真地記錄著什么。

“李明,發(fā)什么呆呢?快過來防守!”王虎的呼喊聲將我從神游中拉回現(xiàn)實(shí)。

我趕緊回到自己的位置,努力讓自己專注于眼前的比賽。王虎的投籃非常精準(zhǔn),他的每一次出手,都引來一陣喝彩。而我,則疲于奔命,試圖阻止對(duì)方得分,卻常常因?yàn)榉磻?yīng)不及而失誤。

“哎呀,李明,你這反應(yīng)速度比蝸牛還慢!”一個(gè)男生開玩笑地說道。

我尷尬地笑了笑,知道自己確實(shí)不夠優(yōu)秀。但我并沒有因此氣餒,反而更加賣力地??奔跑。我知道,體育課對(duì)我來說,不只是為了及格,更是一種釋放,一種挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。

汗水順著額頭滑落,浸濕了我的T恤。每一次呼吸都帶著滾燙的空氣,每一次肌肉的收縮都充滿了力量。我能感受到自己的身體在燃燒,精神也在隨之高漲。在這一刻,我不再是那個(gè)課堂上沉默寡言的書呆?子,而是一個(gè)渴望進(jìn)步,努力拼搏的少年。

幾輪激烈的對(duì)抗后,我氣喘吁吁地坐在場(chǎng)邊,拿起水壺大口地灌著。目光不經(jīng)意間掃過林小雅的方向,發(fā)現(xiàn)她正抬起頭,看向我這邊。她的眼神中似乎帶著一絲不易察覺的笑意,又或是鼓勵(lì)。我的臉?biāo)查g就紅了,趕緊低下頭,假裝擦拭臉上的汗珠。

“喲,李明,臉紅什么?是被林小雅迷住了?”王虎拍了拍我的肩膀,帶著戲謔的語氣。

我用力推開他的手,沒好氣地說:“別胡說八道,我是在和你打球,不是來看美女的。”

王虎哈哈大笑:“得了吧,你小子,別裝了。不過話說回來,林小雅確實(shí)是漂亮。可惜,她眼里只有書本,對(duì)我們這些粗人可沒興趣。”

他的??話像是一根針,刺痛了我內(nèi)心深處。我當(dāng)然知道,像林小雅這樣的女生,怎么可能看得上我這樣的普通男生?但心里那份微弱的希望,卻像野草一樣,總是在不經(jīng)意間生長(zhǎng)。

下課鈴聲終于響起,宣告著這場(chǎng)汗水淋漓的“戰(zhàn)斗”告一段落。我拖著疲憊的身體,走向更衣室。在經(jīng)過林小雅座位旁邊時(shí),我猶豫了一下,最終還是沒有勇氣和她打招呼。只是默默地走過,心里卻泛起一絲淡淡的失落。

走出體育館,夕陽(yáng)的余暉灑滿大地,將一切都染成一片金黃。我回想起剛才的比賽,雖然失誤不少,但至少我努力了,我感受到了身體的舒暢和內(nèi)心的激動(dòng)。而林小雅的出現(xiàn),更是給這平凡的體育課增添了一抹亮色,也讓我的心里,多了一份難以言說的悸動(dòng)。

我不知道,這個(gè)周一的下午,是否會(huì)成為我青春故事中一個(gè)重要的開始。但我知道,從今天起,我將更加期待每一個(gè)放課后的體育課,期待在揮灑汗水的也能捕捉到那份屬于青春的,怦然心動(dòng)。

放學(xué)后的體育課,就像是一個(gè)小小的平行世界,將我們從枯燥的課業(yè)中解脫出來,投入到更純粹的身體與心靈的碰撞之中。籃球場(chǎng)的喧囂漸漸平息,但我的思緒卻久久不能平靜。林小雅的身影,如同一個(gè)烙印,深深地刻在了我的腦海里。

周二的早晨,我依然是那個(gè)按部就班??的學(xué)生,但在翻閱課本的時(shí)候,我的目光總是不自覺地飄向林小雅的座位。她依然安靜地閱讀著,仿佛昨天的體育館只是一個(gè)夢(mèng)。我開始琢磨,她到底??在筆記本上寫了些什么?難道她也在觀察我們?還是在記錄體育運(yùn)動(dòng)的技巧?

這種好奇心,像一只小小的螞蟻,在我的心里爬來爬去,癢癢的,卻又帶著一絲甜意。我開始留意她在課堂上的表現(xiàn),她在課間與同學(xué)的交流,甚至她在走廊上擦肩而過時(shí)的淡淡香氣。我試圖從這些微小的細(xì)節(jié)中,找到一些屬于我的蛛絲馬跡。

周三,我鼓起勇氣,決定在午休時(shí)間去圖書館。我并不常去圖書館,我的書都在我的書桌上。但我知道,林小雅是個(gè)愛泡圖書館的女孩。我希望在那里能“偶遇”她,或許能找到一個(gè)契機(jī),和她聊上幾句。

圖書館里,彌漫著書本特有的油墨香和安靜的氣息。我屏住呼吸,小心翼翼地尋找著她的身影。終于,在靠窗的一個(gè)角落,我看到了她。她正埋頭于一本厚厚的專業(yè)書籍,眉頭微蹙,仿佛在思考著什么難題。

我緊張地咽了口水,假裝在書架上尋找自己需要的書籍,實(shí)則偷偷觀察著她。突然,她抬起了頭,目光正好與我對(duì)視。這次,她沒有像昨天那樣露出意味深長(zhǎng)的笑容,而是淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是打了個(gè)招呼。

“你…你好。”我有些結(jié)巴地說。

“你好。”她的聲音很輕柔,帶著一種溫和的親切感。

“你在看什么書?”我鬼使神差地問了一句,明知道這很唐突。

她微微一笑,指了指書本:“是關(guān)于心理學(xué)的。我最近對(duì)這個(gè)領(lǐng)域很感興趣。”

心理學(xué)?我大腦一片空白。我完全想不到,像她這樣外表光鮮的女生,竟然會(huì)對(duì)如此深?yuàn)W的學(xué)科感興趣。

“哦…心理學(xué)啊,聽起來很有趣。”我只能這么回應(yīng)。

“嗯,是啊。你呢?你喜歡看什么類型的書?”她反問道。

這個(gè)問題,正中我的下懷!我終于有了一個(gè)可以展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

“我…我比較喜歡歷史和文學(xué)類的。”我盡量讓自己的語氣顯得平靜而自信,“特別是那些描寫人物命運(yùn)和時(shí)代??變遷的作品。”

她認(rèn)真地聽著,眼神中流露出??贊賞:“歷史和文學(xué),都是能讓人沉淀的學(xué)科。我一直很羨慕能從字里行間感受到深刻情感的人。”

我們就這樣,在圖書館安靜的角落里,進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于書籍與思想的對(duì)話。我發(fā)現(xiàn),她并沒有我想象中的那樣高冷,反而非常善于傾聽,并且對(duì)我的觀點(diǎn)有著獨(dú)到的見解。她不像其他女生那樣,只關(guān)注時(shí)尚或八卦,而是有著自己獨(dú)立的思考和追求。

從那天起,我與林小雅的??交流,不再局限于放課后的體育課。我們開始在課間、在圖書館,甚至在放學(xué)后的路上,偶爾會(huì)聊上幾句。每一次的對(duì)話,都讓我對(duì)她有了更深的了解,也讓我更加意識(shí)到,她身上那種獨(dú)特的魅力。

我開始更加努力地學(xué)習(xí),不僅僅是為了在課堂上不被忽視,更是為了能和她站在同一個(gè)高度,能和她有更多共同的話題。我甚至開始嘗試閱讀一些她感興趣的書籍,雖然過程??有些艱難,但我卻樂在其中。

我依然不敢越雷池一步。我清楚地??知道,我和她之間的距離,不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的差異,更是兩種截然不同生活軌跡的交匯。我依然會(huì)在體育課上,默默地看著她在看臺(tái)上,或者在籃球場(chǎng)上,偶爾目光交匯時(shí),心跳加速。

周五的下午,又是一場(chǎng)激烈的籃球賽。這一次,我似乎有了些許進(jìn)步,不再像上次那樣狼狽。我甚至成功地防守住了王虎幾次進(jìn)攻,雖然最后還是被??他輕松得分,但這已經(jīng)是我前所未有的??突破。

“不錯(cuò)啊,李明!今天怎么跟打了雞血似的?”王虎在一次進(jìn)攻后,笑著拍了拍我的肩膀。

我咧嘴一笑,露出了因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而泛紅的臉:“訓(xùn)練有素!”

我偷偷看向看臺(tái),林小雅依然在那里,筆記本翻開,筆尖在紙上輕輕滑動(dòng)。我不知道她今天記錄了什么,但我知道,她一定看到了我的??努力。

比賽結(jié)束,我依然是那個(gè)坐在場(chǎng)邊,大口喘氣的少年。但??這一次,我的心中沒有了失落,取而代之的是一種充實(shí)和滿足。我感受到了身體的疲憊,更感受到了內(nèi)心的力量。

當(dāng)我走向更衣室時(shí),一個(gè)身影叫住了我。

“李明。”

我猛地回頭,是林小雅。她手里拿著我的水壺,我竟然忘記帶走了。

“謝謝。”我接過水壺,手指不經(jīng)意間碰到了她的指尖,一股電流般的酥麻感瞬間傳??遍全身。

她笑了,這次的笑容,比任何時(shí)候都燦爛,也比任何時(shí)候都讓我心動(dòng)。“你的進(jìn)步很大。加油。”

說完,她轉(zhuǎn)身離開,留下我一個(gè)人,站在原地,手中握著溫?zé)岬乃畨兀闹杏縿?dòng)著難以名狀的喜悅。

放課后的體育課,它不僅僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),更是一個(gè)讓我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人,也認(rèn)識(shí)心動(dòng)開始的契機(jī)。我不知道未來會(huì)怎樣,但我知道,在這個(gè)夏天,在無數(shù)個(gè)汗水與心跳交織的下午,我的青春,正以一種意想不到的方式,悄然綻放。而林小雅,就像那束照亮我青春的陽(yáng)光,溫暖而耀眼,讓我愿意為之付出,為之成長(zhǎng)。

責(zé)任編輯: 何三畏
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