楚天都市報(bào)
廖筱君
2026-02-05 13:51:10
14歲的張婉瑩，像一株含苞??待放的迎春花，帶著一股青澀的香氣，在夏日的陽(yáng)光下悄然舒展。暑假，這個(gè)本該充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，卻因?yàn)橐粋€(gè)人的出現(xiàn)，在張婉瑩的心里泛起了漣漪。他叫李明，是隔壁班那個(gè)總是沉默寡言，卻有著一雙會(huì)笑的眼睛的男生。
張婉瑩第一次注意到李明，是在學(xué)校的籃球場(chǎng)上。那天的陽(yáng)光很烈，汗水浸濕了他的運(yùn)動(dòng)背心，卻絲毫掩蓋不住他身上那種干凈而熾熱的氣息。他奔跑、跳躍，每一次投籃都帶著一股勢(shì)不可擋的力量，引得場(chǎng)邊女生陣陣尖叫。而張婉瑩，只是靜靜地站在人群的邊緣，目光卻再也無(wú)法從他身上移開(kāi)。
從那天起，李明就像一顆種子，在張婉瑩的心里生根發(fā)芽。她開(kāi)始留意他的動(dòng)態(tài)，課間會(huì)不自覺(jué)地看向他的教室，放學(xué)后也會(huì)在校園里“偶然”地遇見(jiàn)他。她會(huì)因?yàn)樗痪洳唤?jīng)意的微笑而開(kāi)心一整天，也會(huì)因?yàn)樗紶柕睦淠湓S久。這種小心翼翼的喜歡，像是一件精致的絲綢，輕輕地包裹著她，既美好又脆弱。
青春期的??女孩，心思總是像打翻了的調(diào)味瓶，酸甜苦辣交織。張婉瑩也不例外。她開(kāi)始對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，想知道在李明眼里，什么樣的笑容最迷人；她開(kāi)始認(rèn)真打扮，偷偷翻看媽媽的化妝品，卻又不敢輕易嘗試；她甚至開(kāi)始寫(xiě)日記，把那些不敢說(shuō)出口的心事，一點(diǎn)一點(diǎn)地傾訴在白紙上。
“親愛(ài)的日記，”她在日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)道，“今天我又看見(jiàn)李明了。他好像在和幾個(gè)男生打籃球，陽(yáng)光灑在他身上，金燦燦的。我站在遠(yuǎn)處看，心跳得好快，臉頰也熱乎乎的。我真希望他能注意到我，哪怕只是一個(gè)眼神。”
她的筆觸稚嫩而真誠(chéng)，每一個(gè)字都飽含著14歲少女最純粹的情感。她會(huì)為李明的一句話而揣測(cè)半天，也會(huì)因?yàn)樗推渌f(shuō)笑而感到莫名的嫉妒。這種微妙的情緒，是她從??未體驗(yàn)過(guò)的，帶著一絲甜蜜，又夾雜著一絲不??安。
除了對(duì)李明的暗戀，張婉瑩的生活還有著其他色彩。她的好朋友，同樣是14歲的林曉，是她最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。兩人常常在放學(xué)后，一起走在回家的路上，分享彼此的小秘密。林曉有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，性格開(kāi)朗活潑，是張婉瑩的“軍師”，總能給她出謀劃策。
“你這么喜歡他，為什么不告訴他呢？”林曉總是鼓勵(lì)張婉瑩大膽??一點(diǎn)。
“我…我不敢。”張婉瑩低下頭，聲音像蚊子叫一樣細(xì)，“萬(wàn)一他不喜歡我怎么辦？我連朋友都沒(méi)法做了。”
“哎呀，別傻了！”林曉摟住張婉瑩的肩膀，“就算是朋友，也是很珍貴的呀。不過(guò)，我覺(jué)得他肯定也注意到你了，你看，你每次見(jiàn)到他，他都會(huì)偷偷看你。”
“真的嗎？”張婉瑩的眼睛亮了起來(lái)，臉上泛起一抹紅暈。
“當(dāng)然是真的！相信我。”林曉給了她一個(gè)肯定的眼神。
家里的氣氛，也隨著張婉瑩的長(zhǎng)大而悄然改變。父母對(duì)她的期望越來(lái)越高，學(xué)習(xí)上的壓力也隨之而來(lái)。她開(kāi)始在學(xué)習(xí)和心事之間搖擺，有時(shí)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下滑而自責(zé)，有時(shí)又會(huì)因?yàn)槌??浸在幻想中而感到內(nèi)疚。14歲，就像一座正在搭建的橋梁，連接著童年的純真和未來(lái)的未知，而她，正站在橋的中央，感受著風(fēng)的吹拂，也感受著成長(zhǎng)的重量。
那個(gè)夏天，蟬鳴聲聲，空氣中彌漫著梔子花的清香。張婉瑩的心事，就像那夏夜的星光，雖然微弱，卻閃爍著獨(dú)特的光芒。她開(kāi)始學(xué)會(huì)用文字記錄自己的心情，用畫(huà)筆描繪自己的夢(mèng)想。她的世界，因?yàn)橐粋€(gè)少年，而變得更加豐富多彩，也更加復(fù)雜難解。
“今天，我又一次在操場(chǎng)上看見(jiàn)李明了。他投進(jìn)了一個(gè)三分球，我忍不住為他鼓掌。他好像聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝我這邊看了一眼。那一刻，我的心都要跳出來(lái)了。他看到了我！他看到了我！”
日記本里，最后幾行字跡潦草，帶著一股難以抑制的興奮。這是14歲張婉瑩最真實(shí)的寫(xiě)照，一個(gè)關(guān)于喜歡，關(guān)于勇氣，關(guān)于成??長(zhǎng)的，最初的篇章。她還在探索，還在感受，還在懵懂中向前。
14歲的世界，并非只有粉紅色的泡泡。當(dāng)夏日的蟬??鳴漸漸遠(yuǎn)去，秋日的涼意爬上窗臺(tái)，張婉瑩也迎來(lái)了成??長(zhǎng)的煩惱。學(xué)業(yè)的壓力，友誼的考驗(yàn)，以及家庭關(guān)系的微妙變化，都像一張無(wú)形的網(wǎng)，將她籠罩其中。
李明似乎依然是那個(gè)遙不可及的??少年，而張婉瑩對(duì)他的那份感情，也漸漸變得??更加復(fù)雜。她開(kāi)始意識(shí)到，喜歡一個(gè)人，不??僅僅是看到他時(shí)的心跳加速，更是希望能夠走進(jìn)他的世界，了解他的喜怒哀樂(lè)。現(xiàn)實(shí)的距離，以及自己內(nèi)心的不確定，讓她不敢輕易跨出那一步。
“我發(fā)現(xiàn)，李明好像有了一個(gè)喜歡的女生。”一天晚上，張婉瑩在日記里寫(xiě)道??，“今天看見(jiàn)他和班長(zhǎng)在圖書(shū)館里一起討論問(wèn)題，他們笑得好開(kāi)心。我不知道為什么，心里突然好酸。我告訴自己，這只是因?yàn)榕笥阎g的交流，可是…為什么我還是會(huì)覺(jué)得難過(guò)？”
這種小小的失落，在14歲的女孩身上并??不少見(jiàn)。她們開(kāi)始在意自己在別人心中的形象，開(kāi)始敏感于身邊??發(fā)生的一切。張婉瑩也不例外，她開(kāi)始思考，自己是不是不夠好，是不是不夠吸引人。她會(huì)偷偷地觀察其他女生，分析她們的優(yōu)點(diǎn)，然后暗自比較。
“林曉說(shuō)，我太容易胡思亂想了。”張婉瑩在日記里記錄道，“她說(shuō)，我應(yīng)該多關(guān)注自己的生活，而不是把所有心思都放在一個(gè)人身上。可是，我真的很難做到。我總會(huì)不自覺(jué)地去想他，去關(guān)注他。”
除了感情上的小煩惱，張婉瑩在學(xué)校里也面臨著新的挑戰(zhàn)。一次小組作業(yè)，她和幾個(gè)平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)一組。由于意見(jiàn)不合，小組內(nèi)部出現(xiàn)了分歧，甚至有人開(kāi)始互相指責(zé)。張婉瑩第一次嘗到了合作的困難，也第一次體會(huì)到??，原來(lái)所謂的“朋友”，也會(huì)有不??愉快的時(shí)候。
“我真的很努力地想要讓大家開(kāi)心，想要讓我們的作業(yè)做得更好。”她在日記里寫(xiě)道，“可是，最后還是爭(zhēng)吵了。我感到很委屈，為什么大家不能互相理解一點(diǎn)呢？我不知道該怎么處??理這種關(guān)系，我感覺(jué)自己好笨。”
家庭方面，父母對(duì)她的學(xué)習(xí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格。考試成績(jī)的??波動(dòng)，常常會(huì)引起父母的擔(dān)憂和“說(shuō)教”。張婉瑩有時(shí)候會(huì)覺(jué)得，父母并不真正理解她，他們只看到了她的成??績(jī)，卻忽略了她內(nèi)心的掙扎和困惑。
“媽媽又因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)了我一通。”她寫(xiě)道，“她說(shuō)我上課不認(rèn)真，說(shuō)我沒(méi)有花足夠的時(shí)間。我真的??有在努力，可是我就是做不??好。我好想告訴她，我也有自己的煩惱，我也有自己的壓力。可是，我怕她覺(jué)得我是在找借口。”
這種代溝，是青春期孩子與父母之間普遍存在的問(wèn)題。張婉瑩開(kāi)始渴望更多的獨(dú)立空間，也開(kāi)始思考，如何更好地與家人溝通。她嘗??試著在成績(jī)不理想的時(shí)候，主動(dòng)找父母談心，解釋自己的困難，雖然一開(kāi)始有些生澀，但她發(fā)現(xiàn)，父母的態(tài)度也開(kāi)始有所軟化。
“今天，我主動(dòng)和爸爸聊了聊我的學(xué)習(xí)。我說(shuō)，我有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榉中模??知道該怎么平衡。爸爸聽(tīng)了之后，沒(méi)有像以前那樣生氣，他只是說(shuō)，要學(xué)會(huì)找到自己的節(jié)奏，不??要給自己太大壓力。他說(shuō)，他年輕的時(shí)候，也遇到過(guò)類(lèi)似的困惑。我突然覺(jué)得，爸爸??好像也不是那么難以接近。
在這些煩惱和困惑中，張婉瑩也在悄然成長(zhǎng)。她學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立地思考問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了更加勇敢地面對(duì)自己的情緒。她開(kāi)始明白，喜歡一個(gè)人，不一定非要得??到回應(yīng)，而是可以把這份喜歡，化作前進(jìn)的動(dòng)力。她也開(kāi)始明白，友誼的珍貴，在于真誠(chéng)的付出和彼此的理解，即使會(huì)有摩擦，也能從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
“我還是會(huì)因?yàn)槔蠲鞫膭?dòng)，但我也知道，我不能只圍著他轉(zhuǎn)。”她在日記里寫(xiě)道??，“我還有自己的生活，我還有自己的夢(mèng)想。我要好好學(xué)習(xí)，也要和林曉保持聯(lián)系，還要學(xué)會(huì)和爸爸媽媽好好溝通。14歲，雖然有很多煩惱，但我也正在一點(diǎn)一點(diǎn)地??變得更強(qiáng)大。”
日記的最后一頁(yè)，她畫(huà)了一個(gè)小小的太陽(yáng)，下面寫(xiě)著：“即使有陰天，也別忘了抬頭看看太陽(yáng)。”
14歲的張婉瑩，正在經(jīng)歷一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的蛻變。她不再是那個(gè)只會(huì)在日記本里傾訴心事的小女孩，她開(kāi)始學(xué)會(huì)用自己的方式去解決問(wèn)題，去感受生活。她的??心事，依舊豐富而敏感，但她的眼神里，已經(jīng)多了一份屬于少女的堅(jiān)韌和光芒。她相信，無(wú)論前方有多少挑戰(zhàn)，她都能像那顆小太陽(yáng)一樣，溫暖而明亮地，繼續(xù)向前。
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