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【深度解析】芒果TV“十八禁”廣告?真相與隱憂,為你一一揭秘!
來(lái)源:證券時(shí)報(bào)網(wǎng)作者:李洛淵2026-02-14 20:05:29
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“未滿十八歲不能看廣告?”——芒果TV廣告背后的年齡密碼

最近,不少細(xì)心的網(wǎng)友在芒果TV上刷劇或看綜藝時(shí),可能會(huì)注意到??一些關(guān)于廣告播放的“小插曲”。尤其是當(dāng)家中伴有未成??年人時(shí),這種困惑似乎更加明顯:“芒果TV是不是對(duì)未滿十八歲的用戶,在觀看廣告這件事情上,有什么特別的設(shè)置?”這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)“無(wú)厘頭”,但仔細(xì)一想,背后卻可能隱藏著關(guān)于內(nèi)容平臺(tái)、廣告策略以及未成年人保護(hù)的??諸多考量。

我們需要明確一點(diǎn):從法律法規(guī)層面來(lái)看,目前在中國(guó)大陸,并沒(méi)有明確的法律條文規(guī)定“未滿十八歲不能觀看任何形式的廣告”。廣告作為商業(yè)推廣的??一種手段,其本質(zhì)是傳遞信息,促??進(jìn)消費(fèi)。對(duì)于未成年人,雖然有《廣告法》等??相關(guān)法律法規(guī)對(duì)其觀看和接受廣告的內(nèi)容做出一定的規(guī)范,例如禁止播放含有暴力、低俗、恐怖等不良信息的廣告,或者針對(duì)特定產(chǎn)品(如煙草、酒類)的廣告進(jìn)行限制,但并非全盤禁止。

所以,“未滿十八歲不能看廣告”這個(gè)說(shuō)法,更像是一種坊間的猜??測(cè)??,或者是對(duì)某些特殊情況的誤讀。

為什么會(huì)有這樣的猜測(cè)和困惑呢?這可能源于以下幾個(gè)方面的原因:

內(nèi)容審核與適齡推薦的混淆:如今,各大視頻平臺(tái)都在積極推行“未成年人保??護(hù)”的理念。這體現(xiàn)在對(duì)影視內(nèi)容的審核上,比如一些涉及暴力、情愛(ài)或成人化話題的劇集,可能會(huì)被標(biāo)記為“不適宜未成年人觀看”,平臺(tái)也會(huì)提供相應(yīng)的??“青少年模式”或“家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)”功能。

在這種大??背??景下,用戶可能會(huì)將這種內(nèi)容上的年齡限制,自然而然地??延伸到對(duì)廣告的??觀看上。認(rèn)為既然某些內(nèi)容限制未成年人,那么廣告這種“附帶”的商業(yè)內(nèi)容,也可能存在類似的“保護(hù)性”措施。

廣告內(nèi)容的多樣性與潛在風(fēng)險(xiǎn):廣告的內(nèi)容千差萬(wàn)別,并非所有廣告都適合未成年人。一些廣告可能包含成人化的語(yǔ)言、性暗示、暴力沖突,或者宣傳某些不適合未成年人消費(fèi)的產(chǎn)品(如某些游戲、減肥產(chǎn)品、整形服務(wù)等)。如果這些廣告直接推送給未成年人,確實(shí)可能產(chǎn)生不良影響,甚至引發(fā)他們的模仿或誤解。

因此,平臺(tái)在廣告投放時(shí),或許會(huì)考慮到廣告內(nèi)容的適齡性,對(duì)某些廣告進(jìn)行過(guò)濾或調(diào)整,從而讓用戶產(chǎn)生“未成年人不能看廣告”的錯(cuò)覺(jué)。

“青少年模式”的特殊機(jī)制:很多視頻平臺(tái),包括芒果TV,都推出了“青少年模式”。在青少年模式下,通常會(huì)限制部分功能,例如關(guān)閉直播、虛擬禮物、充值打賞等,并且會(huì)精選適合未成年人觀看的內(nèi)容。雖然青少年模式的主要目的是保護(hù)未成年人在觀看內(nèi)容時(shí)的安全和健康,但一些用戶可能會(huì)聯(lián)想到??,在這種“受限”模式下,廣告的播放方式也可能有所不同。

例如,廣告數(shù)量可能減少,或者過(guò)濾掉不適宜的內(nèi)容。這種“減少”或“過(guò)濾”的現(xiàn)象,也可能被理解為一種“不能看”的信號(hào)。

用戶體驗(yàn)的優(yōu)化考量:站在用戶的角度,尤其是帶著孩子一起觀看的家長(zhǎng),他們更希望獲得一個(gè)純凈、安??全的觀影環(huán)境。如果廣告內(nèi)容良莠不齊,可能會(huì)打斷觀影的樂(lè)趣,甚至引起孩子的提問(wèn),讓家長(zhǎng)陷入尷尬。因此,一些平臺(tái)可能會(huì)在特定時(shí)段或特定用戶群體(比如識(shí)別為使用兒童賬號(hào))的情況下,對(duì)廣告的呈現(xiàn)方式進(jìn)行優(yōu)化,比如減少?gòu)V告數(shù)量、插播更溫和的提示信息,或者提供“跳過(guò)廣告”的??選項(xiàng)。

這種優(yōu)化,雖然是出于提升用戶體驗(yàn)的目的,但如果執(zhí)行得不夠透明,也容易引起用戶的??誤解。

模糊的界定與傳播:互聯(lián)網(wǎng)信息的傳播速度非常快,一些不??準(zhǔn)確的信息在用戶之間相互轉(zhuǎn)發(fā),也容易形成“集體認(rèn)知”。如果早期有過(guò)一些關(guān)于平臺(tái)廣告“不適宜未成年人”的討論,或者有用戶分享了“未成年人看不了某類廣告”的經(jīng)歷,這些碎片化的信息經(jīng)過(guò)放大和傳播,就可能演變成“未滿十八歲不能看廣告”的“傳言”。

總而言之,“未滿十八歲不能看廣告”這個(gè)說(shuō)法,并非是芒果TV官方公開(kāi)的政策,而更可能是一種基于用戶觀察、對(duì)平臺(tái)“未成年人保護(hù)”措施的聯(lián)想、對(duì)廣告內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂,以及互聯(lián)網(wǎng)信息傳播過(guò)程中產(chǎn)??生的??誤解。盡管如此,這一現(xiàn)象的背后,確實(shí)觸及到了一個(gè)核心問(wèn)題:如何在商業(yè)利益與未成年人權(quán)益之間找到平衡點(diǎn),如何為未成年人營(yíng)造一個(gè)更健康的數(shù)字娛樂(lè)環(huán)境。

我們將深入探討平臺(tái)為何會(huì)如此“小心翼翼”地對(duì)待未成年人的廣告觀看,以及這種“保護(hù)”背后可能存在的隱憂。

“十八禁”廣告的背后:平臺(tái)責(zé)任、潛在隱憂與用戶應(yīng)對(duì)

我們已經(jīng)探討了“未滿十八歲不能看廣告”這一說(shuō)法的來(lái)源,我們不妨更深入地剖析一下,為何視頻平臺(tái),尤其是芒果TV,在涉及未成年人的廣告播放問(wèn)題上,會(huì)顯得格外“謹(jǐn)慎”。這種謹(jǐn)慎背后,既體現(xiàn)了平臺(tái)對(duì)社會(huì)責(zé)任的??承擔(dān),也揭示了一些潛在的挑戰(zhàn)和值得我們關(guān)注的方面。

平臺(tái)責(zé)任的體現(xiàn):未成年人保護(hù)的“數(shù)字紅線”

當(dāng)前,國(guó)家對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重視程度前所未有。相關(guān)的??法律法規(guī),如《中華人民共和國(guó)未成年人保??護(hù)法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等,都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容、服務(wù)提出了明確的??要求。其中,廣告的合規(guī)性以及對(duì)未成年人的影響,是重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域。

規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn):任何商業(yè)機(jī)構(gòu),在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中都必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。如果平臺(tái)投放的廣告內(nèi)容一旦被認(rèn)定為“不適宜未成年人觀看”,導(dǎo)致未成年人受到不良影響,平臺(tái)將面臨嚴(yán)厲的法律制裁,包括但不限于巨額罰款、責(zé)令整改,甚至吊銷相關(guān)許可證。因此,平臺(tái)在廣告審核和投放機(jī)制上,會(huì)采取更為審慎的態(tài)度,盡可能地規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)。

履行社會(huì)責(zé)任:平臺(tái)作為重要的信息傳播??和內(nèi)容消費(fèi)渠道,對(duì)青少年的成長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的社會(huì)責(zé)任。主動(dòng)識(shí)別并過(guò)濾掉不??適宜未成年人的廣告,是在積極履行這一社會(huì)責(zé)任。這不僅關(guān)乎企業(yè)的品牌形象,更是對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的一種維護(hù)。

構(gòu)建信任生態(tài):用戶,特別是家長(zhǎng),對(duì)視頻平臺(tái)的信任度,很大程度上取決于其能否提供一個(gè)安全、健康的觀看環(huán)境。如果平臺(tái)能夠有效保護(hù)未成年人免受不良廣告的侵?jǐn)_,家長(zhǎng)自然會(huì)更愿意讓孩子使用該平臺(tái),從而形成一個(gè)良性的用戶生態(tài)。

潛在的隱憂:過(guò)度保護(hù)與信息繭房的??風(fēng)險(xiǎn)

盡管平臺(tái)出于保護(hù)未成??年人的目的,在廣告投放上可能采取了“更謹(jǐn)慎”的策略,但這種做法也可能帶來(lái)一些值得商榷的隱憂:

“過(guò)度保護(hù)”與信息壁壘:如果平臺(tái)將“不適宜未成年人”的廣告范圍劃定得過(guò)于寬泛,或者簡(jiǎn)單粗暴地限制所有未成年人接觸某些類型的廣告,可能會(huì)在無(wú)形中形成一種“信息壁壘”。未成年人可能因此無(wú)法接觸到一些正常商業(yè)活動(dòng)的信息,甚至可能錯(cuò)過(guò)一些對(duì)他們有益的、具有教育意義的廣告(例如,關(guān)于科普讀物、素質(zhì)教育課程的廣告)。

這在某種程度上,也限制了他們對(duì)外部世界的認(rèn)知。

“青少年模式”的局限性:“青少年模式”雖然有其積極意義,但其功能的限制,例如可能減少?gòu)V告的出現(xiàn),也意味著用戶在退出青少年模式后,可能會(huì)面臨更大量的??、內(nèi)容上也可能更雜亂的廣告。這種切換,可能讓用戶在觀感上產(chǎn)生不適,甚至?xí)驗(yàn)橥蝗挥咳氲??廣告而感到不習(xí)慣。

審核標(biāo)準(zhǔn)的模糊性:“適宜未成年人”的標(biāo)準(zhǔn)本身就具有一定的主觀性。不同家庭、不同文化背景下的家長(zhǎng),對(duì)廣告的接受度可能存在差??異。平臺(tái)在制定審核標(biāo)準(zhǔn)時(shí),如何才能做到既符合普遍認(rèn)知,又不至于過(guò)于保守或激進(jìn),是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。標(biāo)準(zhǔn)的模糊性,也可能導(dǎo)致用戶體驗(yàn)的不一致。

“信息繭房”效應(yīng)的加劇:如果平臺(tái)為了“保護(hù)”未成年人,而過(guò)度過(guò)濾他們可能接觸到的信息,包括廣告,那么未成年人將更難接觸到多元化的信息,從而更容易陷入“信息繭房”。這不??利于他們形成獨(dú)立思考的能力和廣闊的視野。

用戶的應(yīng)對(duì)之道:如何智慧地“看”廣告

面對(duì)視頻平臺(tái)在廣告播放上的種種設(shè)置,作為用戶,我們可以采取一些更主動(dòng)、更智慧的應(yīng)對(duì)方式:

理解平臺(tái)機(jī)制,理性看待:認(rèn)識(shí)到“未滿十八歲不能看廣告”并非絕對(duì),而是平臺(tái)在特定情況下的策略或誤解。理解平臺(tái)在未成年人保護(hù)方面的努力,但也需認(rèn)識(shí)到其可能存??在的局限性。

善用“青少年模式”:如果家中有未成年人,可以考慮使用芒果TV的“青少年模式”。該模式通常會(huì)提供更安全、更適合未成年人的內(nèi)容和廣告環(huán)境,可以有效減少不必要的干擾。

開(kāi)啟家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)功能:芒果TV等平臺(tái)通常提供家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)功能,允許家長(zhǎng)遠(yuǎn)程管理孩子的觀看內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng),甚至設(shè)置觀看權(quán)限。善用這一功能,可以更有效地保障孩子的網(wǎng)絡(luò)安全。

理性選擇付費(fèi)會(huì)員:如果希望獲得更純凈的觀影體驗(yàn),減少?gòu)V告的干擾,可以考慮開(kāi)通芒果TV的付費(fèi)會(huì)員。雖然付費(fèi)會(huì)員也可能包含部分商業(yè)推廣,但廣告數(shù)量和干擾程度通常會(huì)大大降低。

加強(qiáng)家庭溝通與引導(dǎo):最重要的一點(diǎn),是加強(qiáng)與孩子的溝通。與其擔(dān)心孩子“看”什么廣告,不如與他們一起探討廣告的內(nèi)容,引導(dǎo)他們辨別??廣告的??真實(shí)性、其背后的商業(yè)目的,以及如何理性消費(fèi)。培養(yǎng)孩子的媒介素養(yǎng),是應(yīng)對(duì)信息時(shí)代挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。

結(jié)語(yǔ):在便利與安全中尋求平衡

關(guān)于“芒果TV未滿十八歲不能看廣告”的討論,表面上是一個(gè)關(guān)于廣告播放的疑問(wèn),深層里卻折射出當(dāng)前數(shù)字時(shí)代下,內(nèi)容平臺(tái)、商業(yè)利益、用戶需求以及未成??年人保護(hù)之間日益復(fù)雜的博弈。平臺(tái)在提供便利的娛樂(lè)體驗(yàn)的也在努力構(gòu)建一道數(shù)字“防火墻”,但如何在這道墻的構(gòu)建過(guò)程中,既能有效阻擋風(fēng)險(xiǎn),又不至于過(guò)度限制信息的流通,讓未成年人能夠健康、全面地接觸世界,這依然是一個(gè)需要持續(xù)探索和改進(jìn)的課題。

作為用戶,我們既要理解平臺(tái)的難處,也要積極運(yùn)用平臺(tái)提供的工具,更重要的是,要通過(guò)有效的溝通和引導(dǎo),賦能下一代,讓他們?cè)跀?shù)字浪潮中,能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,而不是隨波逐流。

責(zé)任編輯: 李洛淵
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