人生五味
馮偉光
2026-02-04 07:10:53
“愁愁愁”，這三個字，仿佛自帶一種魔力，能瞬間將人拉回到那個遙遠的年代。那是一個沒有智能手機、沒有社交媒體的時代，我們的世界簡單而純粹，卻也因此充滿了無限的色彩。教室的黑板上，永遠寫滿了密密麻麻的公式和晦澀的詞語；操場上，回蕩著年少輕狂的笑聲和略顯笨拙的奔跑；而那些偷偷傳遞的紙條，寫滿了對未來的憧憬，對某一個人的小心思，以及對即將到來的考試的深深憂慮。
我們都是一群剛剛脫去稚氣的少年少女，懷揣著對世界的好奇，對未來的迷茫，以及對成人世界的無限向往。那時的喜歡，簡單到只是一個眼神的交匯，一個不??經(jīng)意的??微笑，就能在心里蕩起層層漣漪。男生們會在課間偷偷觀察那個穿著白色連衣裙的女生，在她的身影掠過窗??前時，心跳會不自覺地漏掉一拍。
女生們則會假裝不經(jīng)意地提起某個男生在運動會上英姿颯爽的樣子，然后偷偷地看著他的??反應(yīng)，臉頰泛起紅暈。這些小心翼翼的情感，如同破土而出的嫩芽，羞澀卻充滿生機。
而“愁”，在我們的青春里，扮演著一個重要的角色。它不僅僅是對考試的??憂慮，更是對未知前路的彷徨。數(shù)學題的錯題本上，畫滿了紅色的叉，伴隨著的是深夜里緊鎖的眉頭；英語單詞的背誦，一遍又一遍地重復，直到舌頭打結(jié)；物理定律的理解，仿佛永遠隔著一層紗。每一次考試成績出來，都是一場小型的“災(zāi)難”，有人歡喜有人愁。
那些因為成績不??理想而偷偷流下的眼淚，那些因為考砸了而被??父母批評的委屈，都構(gòu)成了我們青春里特有的“愁”緒。
但正是在這樣的“愁”緒中，我們學會了成長。我們會互相鼓勵，分享學習筆記，解答彼此??的難題。坐在前排的男生，會不著viewHolder地給后面的女生遞一張寫滿答案的紙條；成績優(yōu)秀的女生，會耐心地??給那些跟不上進度的男生講解概念。這種無聲的幫助和支持，是那個年代特有的默契。
我們明白，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，我們有同學，有朋友，有一起“愁”的??伙伴。
操??場上的汗水，圖書館里的書聲，教室里的低語，都是我們青春的注腳。那些年，我們一起為了同一個目標??而奮斗，一起為了同一個夢想而努力。即使前路充滿未知，即使考試的壓力如影隨形，我們也從未放棄。因為我們知道，身旁還有彼此。
還有那些課余時間的嬉笑打鬧，那些放學后的并肩回家，那些偷偷分享的零食，那些周末一起去網(wǎng)吧（那時候的網(wǎng)吧可不是現(xiàn)在這樣），一起打游戲的快樂，都為我們的青春增添了別??樣的光彩。男生們會因為一場游戲比賽的勝負而歡呼雀躍，女生們則會在一旁加油鼓勁。這些純粹的快樂，是我們在“愁”緒之余，最珍貴的慰藉。
我們相信，只要我們一起努力，總有一天，我們能夠解開所有難題，能夠跨越所有障礙，能夠抵達我們心中的遠方。那時的??我們，青澀、懵懂，卻懷揣著一顆熾熱的心，相信著，努力就有回報，堅持就有希望。我們一起仰望星空，也一起低頭，在無數(shù)個“愁”的日子里，書寫著屬于我們的青春詩篇。
“愁愁愁”，它不僅僅是學習上的壓力，更是青春期特有的、悄然涌動的復雜情感。當荷爾蒙開始在身體里不安分地涌動，男生女生之間的界限，也變得微妙起來。我們開始在意自己在異性眼中的形象，開始留意那些細微的互動，開始對那些無法言說的情愫感到困惑和不安。
男生們開始變得有些笨??拙，看到心儀的女生時，說話會結(jié)巴，眼神會躲閃。他們會試圖用各種方式引起女生的注意，或許是故意在運動場上表現(xiàn)得更賣力，或許是在課堂上大膽回答問題，又或許是在課間假裝無意地走過她們的座位。這些略顯生澀的追求方式，充滿了青澀的笨拙，卻也因此顯得格外真誠。
女生們則更為細膩和敏感。她們會留意男生不經(jīng)意間的關(guān)懷，會因為一個善意的微笑而心動。她們會悄悄地議論某個男生的優(yōu)點，會模仿他說話的語氣，會在日記本里偷偷寫下他的名字。她們也學會了用一些小小的“心機”，來試探男生的心意，比如故意問一些只有那個男生才懂的問題，或者在分組活動時，悄悄地選擇他所在的小組。
這些暗流涌動的感情，如同夏日午后，靜謐湖面下翻涌的暗??流，表面平靜，內(nèi)里卻充滿了難以言說的悸動。我們不知道如何表達，不知道如何面對，只能在無數(shù)個夜晚，對著窗外的月亮，或者埋在被子里，獨自品味這份青澀的煩惱。
“愁”也來自于人際關(guān)系的微妙變化。曾經(jīng)一起瘋鬧的哥們，可能因為某個女生而有了小小的隔閡。曾經(jīng)形影不離的閨蜜，也可能因為喜歡上同一個人而有了微妙的疏遠。青春期的友誼，如同易碎的玻璃，需要小心呵護，而感情的萌動，則常常??是這場友誼保??衛(wèi)戰(zhàn)中的最大挑戰(zhàn)。
正是這些“愁”緒，讓我們開始真正地思考“喜歡”和“愛”的含義。我們開始理解，感情不??是一廂情愿的占有，而是相互的吸引和尊重。我們學會了克制，學會了等待，學會了在不打擾對方的情況下，默默地關(guān)注和祝福。
我們也在這個過程中，學會了面對挫折和失敗。一次考試的失利，可能讓我們沮喪，但我們很快會重新振作，找到原因，繼續(xù)前進。一次感情的碰壁，可能讓我們受傷，但我們也會從中吸取教訓，變得更加成熟。這些經(jīng)歷，如同在人生這塊璞玉上精心雕琢的痕跡，雖然有時會留下傷疤，卻也讓我們的靈魂更加堅韌，更加豐富。
那些年，我們一起“愁”的，還有對未來的迷茫。高考的指揮棒，讓我們不得不開始規(guī)劃自己的人生。文科還是理科？大學要選什么專業(yè)？畢業(yè)后要去哪里工作？這些問題，如同沉重的石頭，壓在每一個少年的心頭。我們會和父母爭論，和老師探討，和同學們分享彼此的擔憂和期待。
我們相信，通過努力，我們能夠考上理想的大學，能夠找到一份滿意的工作，能夠過上自己想要的生活。我們用“愁”來表達對未來的敬畏，用“愁”來驅(qū)動自己不斷前行。那些為了一個目標而熬??過的夜，那些為了一個夢想而付出的汗水，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。
當??我們回首那些年，“愁愁愁”的青澀時光，你會發(fā)現(xiàn)，那不僅僅是考試的壓力，不僅僅是懵懂的情感，更是成長的印記，是蛻變的痕跡。我們在這份“愁”中，學會了堅韌，學會了責任，學會了如何去愛，如何去面對生活。那些年，我們一同仰望星空，也一同在泥濘中摸索前行，那些青澀的時光，如同陳年的美酒，越品越有滋味，越久越顯醇厚。
它們是我們生命中最閃耀的篇章，是我們永不??褪色的記憶。
