“桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃花,桃花仙人笑桃花。”
悠揚(yáng)的曲調(diào)仿佛穿越了千年的時(shí)光,輕柔地縈繞在耳畔。我,唐寅,字伯虎,本該在桃花林中與三五好友對飲,醉臥春風(fēng)。怎奈一陣眩暈,再睜眼時(shí),已身處這陌生卻又熟悉的江南之地。只是,這街頭巷尾的霓虹閃爍,樓宇飛馳的鐵馬(汽車),與我記憶中的錦繡繁華,卻是截然不同的景象。
一聲清脆的驚呼,打斷了我的??思緒。我循聲望去,只見一位穿著統(tǒng)一校服的少女,手中拿著一塊發(fā)光的板子(手機(jī)),正瞪大了眼睛好奇地看著我。她的臉上帶??著青春特有的朝氣,雙馬尾隨著她輕盈的步伐而跳動,眼神里閃爍著好奇與一絲不易察覺的稚氣。
“這位姑娘,我觀你眉眼清秀,雖略帶幾分愁緒,卻難掩靈氣逼人。敢問此處是何地?又是何年?”我抱拳施禮,雖然這身衣著與周圍格格不入,但畢竟禮儀不能丟。
少女顯然被我的舉止逗樂了,捂著嘴笑了起來:“大叔,您這口音好復(fù)古啊??!這里是蘇州,現(xiàn)在是2024年。您這是拍古裝戲呢?還是cosplay?”
“蘇州?2024年?”我心中一驚,這信息量太大,我一時(shí)難以消化。古裝戲?cosplay?這些詞匯對我來說如同天外來客。我沉吟片刻,決定暫時(shí)隱藏身份,先弄清楚狀況。
“我……我似乎是迷路了,與同行之人走散。姑娘可知唐伯虎此人?”我試探性地問道,畢竟,我“名聲在外”,或許這位姑娘會知曉。
“唐伯虎?當(dāng)??然知道啦!就是那個(gè)畫畫的,還寫詩,風(fēng)流倜儻的才子嘛!我們高中語文課本里就有他的詩呢!”少女的眼睛亮了起來,似乎找到了共同話題,“我叫林曉月,是這附近一中高三的學(xué)生。”
“林姑娘,有禮了。”我心中暗自慶幸,至少這位姑娘對我有幾分了解,“敢問姑娘,‘高中’是何物?‘高三’又是什么意思?還有,這‘語文課本’,是否便是記載詩書的典籍?”
林曉月聽了我的話,更是覺得有趣,她歪著頭打量著我:“大叔,您這……是認(rèn)真的嗎?高中就是學(xué)習(xí)的地方,高三是高中最后一年,馬上就要高考了。”
“高考?”這個(gè)詞匯又一次沖擊著我的認(rèn)知。我回想起自己當(dāng)年科舉考試的艱辛,難道這個(gè)時(shí)代,讀書人仍需經(jīng)受這樣的考驗(yàn)?
“對啊,高考可是人生大事,決定著我們能不能上大學(xué),以后能不能找到好工作呢。”林曉月臉上露出一絲擔(dān)憂,“我最近為了高考,每天熬夜刷題,感覺頭發(fā)都要掉光了。”
看著她年輕的面龐上寫滿了疲憊與焦慮,我仿佛看到了當(dāng)年為功名奔波的自己。只是,我當(dāng)年所追求的是仕途,是青史留名,而她,卻是在為“好工作”而奮斗。這時(shí)代的變遷,著實(shí)令人唏噓。
“林姑娘,所謂‘萬般皆下品,唯有讀書高’,此言不假。”我盡量用溫和的語氣說道,“只是,讀書并非只為功名利祿,更在于涵養(yǎng)心性,增長見識。我觀你雖然年少,卻已深諳此道,只是,切莫因一時(shí)的壓力而損了健康。”
“道理我都懂,可是,唐伯虎您說得輕巧,您當(dāng)年可是能和祝枝山、文徵明他們一起玩,才華橫溢,肯定沒啥考試壓力吧?”林曉月嘟囔著嘴,帶著一絲不服氣。
我心中苦笑,當(dāng)年我對科舉仕途的失意,又豈是她所能想象?“林姑娘,你只看到??了我眼前的風(fēng)光,卻不知我背后的辛酸。當(dāng)年,我也是屢試不第,心灰意冷,才從此寄情于山水,游戲文章。功名之路,從來都不是一帆風(fēng)順的。”
“啊?真的嗎?我還以為您那時(shí)候就很厲害了呢。”林曉月驚訝地張大了嘴巴,仿佛打開了新世界的大門,“那您是怎么走過來的?”
我看著眼前這位對未來充滿迷茫又渴望得到答案的少女,心中涌起一股莫名的沖動。也許,我這個(gè)來自過去的“老古董”,也能給她一些不一樣的啟示。
“林姑娘,不如,我們找個(gè)地方,我與你講講我當(dāng)年的一些‘故事’,或許,能給你一些……‘靈感’?”我微笑著說道,眼中閃爍著洞察世事的智慧光芒。
林曉月想了想,看了看手表:“那好吧,我還有兩個(gè)小時(shí)才要去上晚自習(xí)。正好,我?guī)ヒ患椅页Hサ目Х瑞^,那里安靜,也方便我們聊天。”
就這樣,我,唐伯虎,在2024年的蘇州,與一位高三學(xué)妹,踏上了前往一家名為“咖啡館”的奇妙旅程。我期待著,這場跨越時(shí)空的對話,會碰撞出??怎樣的火花。
咖啡館里彌漫著淡淡的咖啡香氣,舒緩的爵士樂在空氣中流淌。林曉月熟練地點(diǎn)了兩杯咖啡,然后好奇地望著我:“唐伯虎,您剛才說您當(dāng)年屢試不第,那您是怎么保持?心態(tài)的?我現(xiàn)在壓力真的好大??,感覺自己什么都做不好。”
我呷了一口溫?zé)岬目Х龋@味道對我來說頗為新奇,卻也不失醇厚。“林姑娘,你可知,人生如畫,有濃墨重彩,亦有淡??雅留白。科舉之路,我當(dāng)年確實(shí)不順。我曾一度懷疑自己,是否天生愚鈍,不適合走仕途。但后來,我便想通了。”
“怎么想通的?”林曉月身體微微前傾,眼神里充滿了期待。
“我意識到,人生并非只有一條路可走。”我緩緩說道,“我曾以為,讀書做官,便??是我人生的全部價(jià)值。但后來我發(fā)現(xiàn),我雖不善為官,卻能在詩畫中找到樂趣,在山水中獲得慰藉。我將這份才情,用在了我熱愛的事情上,反而成就了一番‘小小的’名聲。”
“小小的名聲?”林曉月忍不住笑了,“您可是唐伯虎啊!畫《唐宮仕女圖》,寫《桃花庵歌》,您這叫小小的名聲,那我們這些普通人算什么?”
“林姑娘,你又被‘名聲’二字困住了。”我搖搖頭,“名聲,不過是他人強(qiáng)加給你的標(biāo)簽。重要的??是,你是否找到了自己真正熱愛并擅長的事情,是否在這個(gè)過程中,感受到了快樂和成就感。當(dāng)年,我雖失意于科舉,但我從未放棄過對藝術(shù)的追求。我畫畫,我寫詩,我暢游山水,我與友人品茗論道。
“可是,我們現(xiàn)在面臨高考,根本沒有時(shí)間去追求什么熱愛啊!”林曉月有些沮喪,“所有的時(shí)間都用來刷題、背書,感覺自己的生活只剩下學(xué)習(xí)。”
“這便是現(xiàn)代讀書人的困境了。”我沉吟片刻,“我理解你們的壓力。不過,林姑娘,‘高考’,終究只是人生中的一個(gè)節(jié)點(diǎn),而非終點(diǎn)。它或許能決定你進(jìn)入哪一所大學(xué),但它無法決定你的人生走向。你是否聽說過‘條條大路通羅馬’?”
“沒錯(cuò)。”我語氣堅(jiān)定,“即使這次‘高考’不盡如人意,也并非世界末日。你可以選擇繼續(xù)努力,也可以選擇另一條適合自己的道路。關(guān)鍵在于,你是否擁有一顆不放棄的心,是否能在困境中找到新的方向。”
“可是,萬一我真的考不上好的大學(xué),就找不到好工作,那我的未來怎么辦?”林曉月臉上的擔(dān)憂并未完全消散。
“關(guān)于‘好工作’,我倒有幾句‘淺見’。”我看著她,“我當(dāng)年雖然沒有成為朝廷命官,但我的畫作,我的詩文,也為我?guī)砹松?jì),甚至結(jié)交了許多志同道合的朋友。這說明,‘才華’,無論在哪個(gè)時(shí)代,都是一種寶貴的財(cái)富。林姑娘,你是否仔細(xì)思考過,自己真正擅長什么?你喜歡做什么?即使是枯燥的??刷題,你也能在其中找到樂趣,比如,鉆研解題的技巧,探索知識的奧秘。
“我……我喜歡畫畫,也喜歡寫作。”林曉月小聲說道,似乎有些不好意思。
“那便是極好的!”我心中一喜,“你看,你已經(jīng)找到了屬于自己的‘桃花塢’。高中階段的學(xué)習(xí),固然重要,但??也不能完全扼殺了你的興趣。你可以在學(xué)習(xí)之余,擠出時(shí)間來畫畫,來寫作。或許,你的畫作,未來會像我的《十八學(xué)士圖》一樣,成為傳世之作;你的文字,或許也能像我的詩歌一樣,打動人心。
“真的嗎?您這么說,我感覺好多了。”林曉月眼中重新燃起了希望,“可是,我總覺得自己的畫技不夠好,寫作也寫不出什么新意。”
“‘熟能生巧’,‘讀書破萬卷,下卷如有神’。”我笑著說,“藝術(shù)的道路,從來都不是一蹴而就的。你需要不斷地練習(xí),不斷地學(xué)習(xí),不斷地去觀察生活,去體會情感。你可以在畫畫時(shí),融入你對生活的理解,用你的筆觸,描繪出你心中的世界。你可以在寫作時(shí),用你的真情實(shí)感,去打動讀者。
我看著她,語重心長地說:“林姑娘,你問我‘唐伯虎高中生高三學(xué)妹講什么’,我所能講的,并非什么人生秘籍,也不是什么考學(xué)攻略。我所能講的,只是一個(gè)過來人,對你的??一些‘肺腑之言’。人生海海,總有風(fēng)浪。關(guān)鍵在于,你是否能在這風(fēng)浪中,找到屬于自己的燈塔,并堅(jiān)持前行。
“你即將面臨的是一次重要的考試,但這絕不是你人生的全部。你的青春,你的才華,你的夢想,都還在這片廣闊的天地中等著你去揮灑。不必過于焦慮,也不必過于恐慌。用你的才情,去應(yīng)對你的挑戰(zhàn);用你的熱情,去擁抱你的未來。”
“就像我當(dāng)年的桃花,雖然開得絢爛,也終將凋零。但那份綻放的美麗,卻已留在人們心中。你亦如此,你的高三,你的高考,終將成??為你生命中的一段印記。愿你在這段印記中,留下的是努力、是成長、是那些閃閃發(fā)光的夢想。”
林曉月聽著我的話,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。咖啡的??香氣,音樂的旋律,仿佛都染上了幾分古典的韻味。我,唐伯??虎,一個(gè)穿越千年的才子,就這樣,在一個(gè)普通的下午,給一位高三學(xué)妹,講述了一段關(guān)于才情、夢想與勇氣的??對話。而我,也從這位年輕的姑娘身上,看到了這個(gè)時(shí)代的活力與希望,以及,那些永恒不變的??,關(guān)于青春與成長的力量。
也許,這就是“緣起”,這就是“際遇”。而我,也將在未來的日子里,繼續(xù)探尋這個(gè)充滿驚喜的時(shí)代。