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百變小晨,吃雞路上有我這個“爸”!
來源:證券時報網(wǎng)作者:陳嘉映2026-02-07 21:35:53

“爸,能不能帶我一把?”

熟悉的呼喚,帶著幾分懇求,幾分雀躍。每次聽到這句話,我都會不自覺地嘴角上揚(yáng)。我叫小晨的爸爸,大家在游戲里更喜歡叫我“百變小晨吃雞爸”。不是因?yàn)槲壹夹g(shù)有多么出神入化,也不是因?yàn)槲已b備有多么炫酷,而是因?yàn)椋以敢夥畔隆凹议L”的架子,走進(jìn)兒子的世界,陪他一起“吃雞”。

起初,小晨沉迷于《和平精英》(或其他吃雞類游戲)的時候,我確實(shí)有些焦慮。新聞里充斥著“游戲成癮”、“學(xué)業(yè)下滑”的負(fù)面報道,讓我對這款游戲充??滿了戒備。我嘗試過嚴(yán)厲禁止,效果嘛……你懂的,那只會讓親子關(guān)系蒙上一層??陰影,甚至激化矛盾。看著兒子偷偷摸摸玩游戲時的眼神,我心里不是滋味。

直到有一次,他興沖沖地跟我分享他在游戲里的“神操作”,語氣里的自豪和快樂是那么真實(shí)。那一刻,我突然意識到,游戲不僅僅是洪水猛獸,它也是兒子社交、釋放壓力、甚至展現(xiàn)創(chuàng)意的一個平臺。如果我一味地??抗拒,豈不是等于關(guān)閉了一扇了解他的窗戶?

于是,“百變小晨吃雞爸”就此誕生。我下載了游戲,從零開始學(xué)習(xí)。當(dāng)然,一開始我是個十足的“菜鳥”,落地成盒是家常便飯。小晨呢,則變成了我的“私人教練”。他耐心地教我跳傘的技巧,講解地圖的資源點(diǎn),指導(dǎo)我如何走位、如何射擊。看著他在屏幕前認(rèn)真指導(dǎo)的樣子,我仿佛看到了一個全新的兒子,一個充滿活力、樂于分享的??兒子。

在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了游戲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了和兒子一起游戲的樂趣。我們不再是簡單的“家長”與“孩子”的??關(guān)系,而是并肩作戰(zhàn)的“隊(duì)友”。我們一起策劃戰(zhàn)術(shù),一起互相掩護(hù),一起在槍林彈雨中尋找生機(jī)。每一次成功“吃雞”,我們都會擊掌慶祝,分享勝利的喜悅;每一次失利,我們也會互相安慰,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

“爸,你看我這波操作!”

“好!這波可以!”

“哎呀,我剛才被偷襲了,下次注意?!?/h3>

“沒事,下一把?!我們復(fù)盤一下?!?/h3>

這樣的話語,在我和小晨之間越來越頻繁。我不再是那個只會說“趕緊寫作業(yè)”的??爸爸,而是一個能夠理解他、支持他,甚至和他一起“叱咤風(fēng)云”的??“戰(zhàn)友”。我發(fā)現(xiàn),通過游戲,我竟然能如此直觀地了解他的喜好、他的思維方式,甚至他朋友圈里的小秘密。

當(dāng)然,“百??變小晨吃雞爸”并不是一味地縱容。在游戲之外,我依然會關(guān)注他的學(xué)業(yè),引導(dǎo)他合理安排游戲時間。我們也會約定好“游戲時間”,比如完成作業(yè)后、周末的特定時段。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他過度沉迷,影響到正常生活時,我也會溫和地和他溝通,而不是粗暴地沒收手機(jī)。

我發(fā)現(xiàn),當(dāng)家長愿意放下身段,走進(jìn)孩子的世界時,孩子也更愿意敞開心扉。他會主動和我分享游戲里的趣事,也會在我遇到困難時,用他在游戲中學(xué)會的“策略”來安慰我。有一次,我工作上遇到挫折,心情低落。小晨看到我悶悶不樂,主動跑過來對我說:“爸,別難過,就像在游戲里遇到伏地魔一樣,咱們先找個掩體,冷靜一下,然后再反擊!”他的話語,雖然稚嫩,卻讓我感到無比的溫暖和力量。

“百變小晨吃雞爸”的稱號,對我來說,不僅僅是一個游戲ID,更是一種責(zé)任,一種我與兒子共同成長的承諾。我用我的“百變??”,去適應(yīng)他的世界;我用我的??“吃雞爸”,去承載他的童年。在這個虛擬的??戰(zhàn)場上,我們找到了現(xiàn)實(shí)中難以企及的默契與連接。我不再害怕兒子沉迷游戲,因?yàn)槲抑?,在這個過程中,他學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會了隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會了面對失敗,更重要的是,他擁有了一個愿意陪他一起“戰(zhàn)斗”的爸爸。

而我,也從一個對游戲一無所知的“小白”,變成了一個能夠和他暢談戰(zhàn)術(shù),分享喜悅的“玩家”。我見證了他從一個懵懂的孩子,到??一個有自己想法、有獨(dú)立判斷力的少年。這份“陪伴”,不僅僅是時間的堆砌,更是情感的交流,是心靈的觸碰。

我深信,在孩子成長的道路上,每一個階段,家長都應(yīng)該用不同的??方式去陪伴。當(dāng)孩子熱衷于某種事物時,我們不妨試著去理解、去參與,而不是一味地否定。因?yàn)?,有時候,最有效的教育,不是說教,而是陪伴。而“百變小晨吃雞爸”,就是我送給兒子,也是送給自己的一份特別的禮物。

“爸,這把我的,我Carry!”

聽到兒子這句話,我的心里充滿了驕傲。曾經(jīng)那個需要我手把手教他玩游戲的“小菜鳥”,如今已經(jīng)成??長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的“Carry位”?!鞍僮冃〕砍噪u爸”這個稱號,不僅僅是我陪他玩游戲的標(biāo)記,更是我們父子共同成長,關(guān)系蛻變的寫照。

從最初的抗拒到主動學(xué)習(xí),從一個被動的“陪玩”,到一個積極的“戰(zhàn)友”,我的游戲生涯,或者說,我作為“爸爸”的游戲生涯,充滿了驚喜與挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),在游戲中,很多現(xiàn)實(shí)生活中難以言傳的道理,都可以通過“實(shí)操”來傳遞。

比如,團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在“吃雞”游戲中,一個人再強(qiáng)的技術(shù),也抵擋不住三面夾擊。只有隊(duì)友之間相互支援、相互配合,才能最終走向勝利。我常常借此機(jī)會,跟小晨強(qiáng)調(diào):“兒子,你看,我們在游戲里要互相掩護(hù),現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的??。遇到困難,要懂得尋求幫助,也要樂于幫助別人。

”小晨似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,但當(dāng)他下次在游戲中主動架槍保護(hù)我時,我知道,他已經(jīng)把我的話記在了心里。

再比如,隨機(jī)應(yīng)變??的能力。游戲中的情況瞬息萬變,我們可能前一秒還在安全區(qū),下一秒就被轟炸區(qū)籠罩。這時候,就需要我們快速做出判斷,選擇最佳的應(yīng)對策略。我會在游戲中引導(dǎo)他:“兒子,你看,我們剛才的路線被??封鎖了,怎么辦?我們是繞路,還是找掩體等待?有時候,計(jì)劃趕不上變化,我們就要學(xué)會靈活調(diào)整。

”這種在緊張刺激的游戲環(huán)境中鍛煉出的應(yīng)變能力,我相信,未來在他面對生活中的各種突發(fā)狀況時,也能派上用場。

還有,面對失敗的態(tài)度。沒有哪個玩家能保證每把?都吃雞。失敗是常有的事,關(guān)鍵在于如何從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)小辰因?yàn)槭д`被淘汰時,我不會批評,而是會鼓勵他:“沒事,這次沒關(guān)系,我們分析一下原因,下次注意?!蔽覀円黄鸹仡檮偛诺牟僮鳎治瞿睦锍隽藛栴},是走位失誤?是掩體選擇不當(dāng)?還是槍法出了偏差?通過這樣的復(fù)盤,他學(xué)會了如何客觀地看待失敗,如何從中汲取經(jīng)驗(yàn),而不是一味地沮喪或氣餒。

“百變小晨吃雞爸”的“百變”,體現(xiàn)在我不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我開始研究各種游戲攻略,了解不同槍械的性能,學(xué)習(xí)地圖的刷新點(diǎn)和撤離路線。我甚至學(xué)會了使用一些簡單的游戲術(shù)語,這讓小晨覺得,他的爸爸真的很酷,真的能跟上他的潮流。

而“吃雞爸”的“爸”,則是我始終堅(jiān)守的責(zé)任。我清楚地知道,我的最終目的不是成為一個游戲高手,而是通過游戲,更好地陪伴兒子成長。我會在游戲之外,與他溝通關(guān)于學(xué)業(yè)、關(guān)于品德、關(guān)于人生觀的價值觀。我不會把游戲中的“戰(zhàn)術(shù)”直接套用到現(xiàn)實(shí)生活中,但我會引導(dǎo)他思考,如何在游戲中培養(yǎng)的良好品質(zhì),運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中。

我還會注意引導(dǎo)他合理分配游戲時間。我們會一起制定“游戲時間表”,比如每天放學(xué)后完成作業(yè)才能玩半小時,周末可以適當(dāng)延長。如果我發(fā)現(xiàn)他有沉迷的跡象,我會及時與他溝通,了解原因,并一起尋找解決辦法。有時候,他可能是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的壓力,才想通過游戲來釋放。

這時候,我更愿意傾聽他的煩惱,而不是簡單??地用“不準(zhǔn)玩”來解決問題。

“百變小晨吃雞爸”,這個身份,讓我和兒子之間建立了一種獨(dú)特的“戰(zhàn)友”關(guān)系。我們曾經(jīng)一起躲避??毒圈,一起搜刮物資,一起在最后一刻完成絕殺。在那些虛擬的戰(zhàn)場上,我們分享過勝利的喜悅,也分擔(dān)過失敗的沮喪。這種共同經(jīng)歷,比任何說教都更能拉近我們的距離。

我記得有一次,小晨在學(xué)校里和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),他回家后悶悶不樂。我沒有直接問他原因,而是主動提起:“兒子,你看,游戲里有時候也會和隊(duì)友意見不合,這時候我們該怎么辦?是爭吵,還是溝通?我們是隊(duì)友,要互相理解,才能贏得比賽?!彼犃宋业脑挘粲兴?。

后來,他主動找到我說,他會試著去和同學(xué)好好溝通??吹剿軌蛴糜螒蛑械摹皥F(tuán)隊(duì)合作”理念來解決現(xiàn)實(shí)問題,我感到由衷的欣慰。

“百變??小晨吃雞爸”的意義,遠(yuǎn)不止于游戲本身。它是我與兒子之間的一座橋梁,連接著虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活,連接著父與子的心靈。通過這個身份,我學(xué)會了傾聽,學(xué)會了理解,學(xué)會了用更開放的心態(tài)去面對孩子的成長。而小晨,也在這個過程中,學(xué)會了責(zé)任、合作、堅(jiān)持?,以及如何與父親建立更深厚的??感情。

我不會永遠(yuǎn)是那個陪他“吃雞”的“菜鳥爸”,但他永遠(yuǎn)是我心中那個最值得我驕傲的“隊(duì)友”?!鞍僮冃〕砍噪u爸”,這個稱號,我將繼續(xù)用它來承??載我們更多的父子時光,在每一個虛擬的戰(zhàn)場上,留下我們共同的歡笑與成長。我相信,當(dāng)我們回首往事時,這段“吃雞”的時光,會是我們最寶貴的回憶之一。

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責(zé)任編輯: 陳嘉映
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