那是江南小城??特有的??漫長(zhǎng)雨季。潮濕的氣息順著走廊的青磚縫隙蔓延,最后盤(pán)踞在辦公室的每一個(gè)角落。年輕的??林墨坐在堆疊成山的教案前,手中的鋼筆尖懸在紙面上,墨水凝成了一個(gè)小圓點(diǎn),遲遲沒(méi)有落下。他的思緒早已飄到??了走廊盡頭的那間資料室,或者說(shuō),飄到了那個(gè)叫白潔的女人身上。
白潔并不是學(xué)校里的學(xué)生,也不是那種充滿活力的年輕助教。她是學(xué)校新聘請(qǐng)的檔案??管理員,一個(gè)身上散發(fā)著成熟、溫婉且?guī)е唤z淡淡疏離感的女性。林墨第一次見(jiàn)到她時(shí),是在那個(gè)光影搖曳的午后。她穿著一件米白色的針織衫,長(zhǎng)發(fā)松松地挽在腦后,幾縷碎發(fā)垂在修長(zhǎng)的頸脖邊,正低頭整理著泛黃的卷宗。
陽(yáng)光透過(guò)高處的氣窗灑在她身上,讓她整個(gè)人看起來(lái)就像是一尊從舊夢(mèng)里走出來(lái)的白瓷。
“林老師,這是你要找的往年教研記錄。”她的聲音很輕,卻有一種獨(dú)特的韌性,像是一根細(xì)細(xì)的絲線,不經(jīng)意間勾住了林墨的心弦。
對(duì)于林墨而言,這種吸引力是危險(xiǎn)且致命的。他是一名深受期待的年輕教師,前途光明,生活規(guī)律而嚴(yán)謹(jǐn)。而這種嚴(yán)謹(jǐn),在遇到白潔之后,開(kāi)始出現(xiàn)了一道無(wú)法修補(bǔ)的??裂縫。白潔的出現(xiàn),打破了他對(duì)“生活”這一命題的固有認(rèn)知。她那種經(jīng)歷過(guò)歲月沉淀后的靜美,對(duì)于正處于意氣風(fēng)發(fā)卻又內(nèi)心空洞的林墨來(lái)說(shuō),有著無(wú)法言喻的誘惑。
他們的交流最初僅限于工作。借書(shū)、還書(shū)、核對(duì)名單。每一次指尖無(wú)意間的觸碰,每一次眼神在空氣中短暫的交匯,都在加劇著某種禁忌感。林墨發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始頻繁地尋找借口前往資料室。有時(shí)候是為了找一份根本用不上的舊文件,有時(shí)候只是為了能在那個(gè)狹小的??、充滿舊紙張味道的空間里,呼吸幾口帶有她身上那種淡??淡茉莉香氣的空氣。
這種關(guān)系在安靜的校園環(huán)境中顯得尤為詭譎。在同事們的談笑聲中,林墨總是那個(gè)最沉默的人。他的內(nèi)心正在進(jìn)行一場(chǎng)曠日持久的博弈:一邊是職業(yè)道德和社會(huì)規(guī)則鑄就的高墻,告訴他這是一種“禁忌”,是對(duì)神圣講臺(tái)的某種褻瀆;另一邊則是原始而純粹的渴望,渴望靠近那抹白,渴望探尋她眼中偶爾閃過(guò)的一絲哀愁。
白潔顯然也感受到了這種微妙的變化。她并不是那種懵懂的少女,她的眼神里藏著太多林墨看不透的東西——那是生活磨礪后的智慧,也是看透一切后的慈悲。她從不主動(dòng)跨出那一步,卻在林墨陷入局促時(shí),輕輕遞過(guò)一杯溫?zé)岬乃蛘咴谒v時(shí),分享一段關(guān)于文學(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解。
這種“半推半就”的默契,讓這份禁忌之戀在陰影中瘋狂滋長(zhǎng)。
夜深人靜時(shí),林墨常會(huì)在教案的空白處,不自覺(jué)地寫(xiě)下她的名字。白潔,白潔。這兩個(gè)字在紙面上排列組合,仿佛變成了一道鎖鏈,將他緊緊捆綁。他開(kāi)始意識(shí)到,自己愛(ài)上的不僅僅是一個(gè)女人,更是那種在規(guī)則邊緣游走、在懸崖邊起舞的驚心動(dòng)魄。這種感情因?yàn)椤安豢烧f(shuō)”而變得異常珍貴,因?yàn)椤安槐辉试S”而變得極具張力。
當(dāng)這種壓抑的情感累積到臨界點(diǎn)時(shí),只需要一場(chǎng)雨,就能引發(fā)山洪爆發(fā)。
那是一個(gè)周五的傍晚,學(xué)校里的大部分人都已離去。天空像被潑了濃墨,狂風(fēng)裹挾著暴雨猛烈地撞擊著窗欞。林墨發(fā)現(xiàn)資料室的燈還亮著。他推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)白潔正站在梯子上,試圖搶救一些被漏雨浸濕的古籍。那一刻,所有的理性都在雨聲中消解了。
“我來(lái)幫你。”林墨的聲音帶著一絲沙啞。他接過(guò)了她手中的書(shū),兩人的身體在那一瞬間靠得很近。他能感覺(jué)到她急促的呼吸,能看到她鼻尖上細(xì)密的汗珠。
“林老師,太晚了,你該回去了。”白潔轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼神中帶著一種復(fù)雜的??掙扎。她試圖拉開(kāi)距離,但由于梯子的狹窄,她不得不扶住林墨的肩膀。
那一刻,空氣仿佛凝固了。所有的禁忌、所有的規(guī)訓(xùn)、所有的流言蜚語(yǔ),都被擋在了那扇厚重的??木門(mén)之外。林墨看著她的眼睛,那里面沒(méi)有拒絕,只有一種如深淵般的沉寂與共鳴。他意識(shí)到,白潔也在忍受著同樣的煎熬。這種禁忌之愛(ài)并非他單方面的沉淪,而是兩個(gè)孤獨(dú)靈魂在荒原上的相互取暖。
“你知道自己在做什么嗎?”白潔輕聲問(wèn)道,聲音顫抖,卻并沒(méi)有松手。
林墨沒(méi)有回答,他用行動(dòng)給出了答案??。他握住了她的手,那雙手因?yàn)槌D杲佑|紙張而略顯粗糙,卻透著讓人心碎的溫暖。這種跨越了師道尊嚴(yán)、跨越了社會(huì)偏見(jiàn)的接觸,像是一道閃電,擊穿了他們長(zhǎng)久以來(lái)維持?的??假面。
在那間堆滿陳年資料的房間里,在泛黃的紙張見(jiàn)證下,他們談?wù)摰??不再是工作,而是靈魂深處的孤獨(dú),是生活給予的重壓,以及那份在道德夾縫中求生存的卑微愛(ài)意。白潔向他傾訴了自己過(guò)往的無(wú)奈與當(dāng)下的??平庸,而林墨則吐露了自己在象牙塔里感受到的虛偽與束縛。
禁忌之所以為禁忌,是因?yàn)樗|碰了人們內(nèi)心最敏感的神經(jīng)。對(duì)于林墨來(lái)說(shuō),愛(ài)上白潔意味著他必須背棄自己建立起來(lái)的職業(yè)形象;對(duì)于白??潔來(lái)說(shuō),接受林墨則意味著要面對(duì)流言蜚語(yǔ)的洗禮。在那個(gè)雨夜,這些都變得不再重要。他們沉浸在一種名為“當(dāng)下”的幻覺(jué)中,仿佛只要不推開(kāi)那扇門(mén),世界就永遠(yuǎn)只有這幾平米的溫柔。
隨后的??日子里,他們的關(guān)系變成了一種精密的地下運(yùn)動(dòng)。在人前,他們依然是客氣的林老師與溫婉的白老師;在人后,那是無(wú)數(shù)張寫(xiě)滿思念的小紙條,是深夜里小心翼翼的短訊,是放學(xué)后繞路半小時(shí)只為路過(guò)她窗下的身影。這種極度的克制反而帶來(lái)了極度的歡愉,每一分每一秒的獨(dú)處都被無(wú)限拉長(zhǎng),充滿了儀式感。
紙終究包??不住火。在這個(gè)充滿監(jiān)控與閑言碎語(yǔ)的社會(huì)里,這種“禁忌”注定無(wú)法長(zhǎng)久地隱藏在暗??影之中。但對(duì)他們而言,結(jié)果或許已經(jīng)不再重要。正如林墨后來(lái)在筆記中寫(xiě)道的那樣:“如果生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的循規(guī)蹈矩,那么遇到白潔,就是我這輩子最華麗的一次叛逃。
這段感情最終走向了何方?是像大多數(shù)禁忌之戀那樣慘烈收?qǐng)觯€是化作了彼此心頭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合卻又甘之如飴的??傷口?沒(méi)有人知道。唯一確定的是,在那個(gè)潮濕的季節(jié)里,一個(gè)教師與一個(gè)女人的故事,已經(jīng)深深地刻進(jìn)了這座學(xué)校的磚瓦縫隙里,成為了一個(gè)只在午后陽(yáng)光中流傳的、關(guān)于欲望與理性的永恒傳說(shuō)。
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