川觀新聞
劉欣然
2026-01-22 22:41:44
那年夏天，蟬鳴聒噪，空氣中彌漫著青草和汗水的味道。我，一個剛步入青春期的少年，對世界充滿了好奇與迷茫。學(xué)校的體育課，是我最期待的時光，因為在那里，我能見到他——我的體育老師，林老師。
林老師身材高大，肌肉線條分明，陽光灑在他身上，仿佛鍍上了一層金邊。他總是穿著一件簡單的白色T恤和運動短褲，汗水浸濕的衣衫勾勒出他健碩的身材，每一次奔跑、跳躍，都吸引著我的目光。我不知道那是什么感覺，只知道每次看到他，我的心就會不受控制地加速跳動，臉頰也隨之升溫。
那是一個普通的周二下午，我們正在進(jìn)行籃球訓(xùn)練。我笨拙地運著球，試圖模仿林老師的??動作，卻屢屢失誤。林老師走了過來，帶著溫和的笑容，指導(dǎo)??我如何更好地控制球。他的手，寬厚而有力，輕輕地搭在我的??肩膀??上，指引我調(diào)整姿勢。那一刻，我的呼吸幾乎停止了，身體僵硬，仿佛被一股電流擊中。
“放松點，別緊張。”林老師的聲音低沉而富有磁性，帶著一絲笑意。
我努力想讓自己放松，但身體卻越來越不聽使喚。他的氣息拂過我的耳畔，帶著淡淡的男性荷爾蒙的氣息，讓我頭暈?zāi)垦！Ｎ业??目光不由自主地落在他搭在我肩上的手上，那是一雙強(qiáng)健有力，卻又帶著細(xì)微溫度的手。
訓(xùn)練結(jié)束后，我一個人留在籃球場上，一遍遍地重復(fù)著林老師教的動作。我回味著剛才的觸碰，心中涌起一股莫名的情愫。我知道，這種感情是不被允許的，是禁忌的。但青春期的懵懂，往往就是這樣，不受控制，也無法解釋。
之后的日子，我更加頻繁地尋找與林老師接觸的機(jī)會。我主動承擔(dān)打掃體育器材室的任務(wù)，只為了能多看他一眼。我會在訓(xùn)練時，故意將球踢得離他更近一些，期望能得到他的??注意。每一次他與我說話，我的心都像被羽毛輕輕撓過，癢癢的，酥酥的。
直到有一天，我在體育器材室里，遇到了一個意想不到的“意外”。
那是一個傍??晚，夕陽將體育器材室染成一片橘紅。我正在整理散落的器械，突然聽到門外傳來腳步聲。我以為是林老師，心中一喜，趕緊起身，卻發(fā)現(xiàn)來者并非林老師，而是學(xué)校里一個身材高大的學(xué)長，他也是學(xué)校籃球隊的成員，名叫阿??強(qiáng)。
阿強(qiáng)是學(xué)校里的??風(fēng)云人物，人高馬大，平日里總是有些桀驁不馴。他的眼神總是帶??著一種侵略性，讓我有些畏懼。那天，他手里拿著一瓶飲料，徑直走向我。
阿強(qiáng)冷笑一聲，將飲料遞給我：“喝點東西，別累著。”
我猶豫著接過飲料，還沒來得及喝，阿??強(qiáng)突然湊近，用一種我從未聽過的、帶著壓迫感的語氣說道：“我聽說，你經(jīng)常找林老師‘麻煩’？”
他的話讓我心頭一顫，臉頰瞬間發(fā)燙。我低下頭，不敢看他。
“怎么，被我說中了？”阿強(qiáng)的聲音更近了，我甚至能感受到他身上散發(fā)出的熱氣。
就在我不知所措的時候，體育器材?室的門突然被推開，林老師走了進(jìn)來。看到我和阿強(qiáng)之間的近距離，林老師的眉頭微微皺了一下。
“你們在做什么？”林老師的語氣帶著一絲不易察覺的審視。
阿強(qiáng)見狀，立馬松開了我，臉上恢復(fù)了平日里的那種吊兒郎當(dāng)?shù)男θ荩骸皼]什么，就是和學(xué)弟打個招呼。”
林老師的目光在我和阿強(qiáng)之間掃過，最終落在我的身上，眼神里帶著一絲關(guān)切：“沒打擾到你吧？”
阿強(qiáng)見狀，得意地笑了笑，拍了拍我的肩膀：“沒事，學(xué)長只是來送溫暖的。”說完，他便轉(zhuǎn)身離開了。
阿強(qiáng)走后，體育器材室里只剩下我和林老師。沉默在兩人之間蔓延，我能感覺到林老師的目光一直落在我的??身上。
“你還好嗎？”林老師的聲音柔和了下來，帶著一種安慰人心的力量。
我抬起頭，看著他，一時間竟不知道該如何回答。我的心跳得飛快，不??知道是因為剛才阿強(qiáng)的壓迫感，還是因為林老師的注視。
林老師伸出手，輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^發(fā)，帶著一絲安慰的意味：“別怕，有事可以和我說。”
他的手，帶著溫暖，帶著力量，也帶著一種難以言喻的親近感。那一刻，我心中涌起的，不僅僅是之前的悸動，還有一種被理解、被保護(hù)的感動。我看著他，心中那個最隱秘的秘密，似乎有了一絲傾訴的沖動。
林老師的手，在我發(fā)絲間輕輕拂過，帶著一股溫?zé)岬碾娏鳎钡治覂?nèi)心最深處。我能感受到他掌心的溫度，以及那份不經(jīng)意流露出的溫柔。他的目光，像一道溫暖的光，穿透了我心中所有的不安與羞澀。
“老師……”我試圖開口，聲音卻干澀得像是砂紙在摩擦。
林老師似乎看穿??了我的窘迫，他收回了手，卻并沒有離開，而是站在我面前，目光依然溫和。“沒關(guān)系，慢慢說。”
我深吸一口氣，努力平復(fù)著劇烈跳動的心臟。體育器材?室里彌漫著器材特有的金屬氣味，混合著林老師身上淡淡的汗味，形成一種獨特而令人著迷的??氣息。我抬頭望向他，他的眼神深邃而包容，仿佛能容納我心中所有的秘密。
“我……我最近……感覺有些奇怪。”我終于開了口，聲音低得像蚊子哼哼。
林老師沒有打斷我，只是靜靜地聽著，偶爾輕輕地點點頭。
“就是……看到老師，我……心跳會很快，有時候……會臉紅。”我鼓起勇氣，將最隱晦的感受說了出來。我看著他的眼睛，生怕從里面看到一絲嫌棄或不解。
林老師的臉上并沒有出現(xiàn)任何意外的表情，取而代之的是一種了然。他沉默了片刻，然后，輕輕地笑了。那笑容，帶著一種釋然，又帶著一種不易察覺的復(fù)雜。
“青春期的孩子，總會有一些這樣那樣的煩惱。”林老師的??聲音依舊溫和，卻多了一絲深意，“這很正常。”
“正常？”我有些不確定地重復(fù)著。我一直以為，自己所感受到的，是多么不被允許，多么羞恥的事情。
“是的??，正常。”林老師看著我的眼睛，目光堅定，“身體的變化，情感的萌動，都是成長的一部分。重要的是，你要學(xué)會如何去理解和處理這些變化。”
他的話，像一股清泉，滋潤了我干涸的心靈。我沒想到，他竟然如此輕易地就接受了我的“秘密”，并且給了我如此溫和的回應(yīng)。
“可是……我不知道該怎么辦。”我低下了頭，聲音里帶著一絲迷茫。
林老師沉默了幾秒，然后，他走近我，和我并排站著，目光望向窗外被夕陽染紅的天空。
“有時候，最直接的解決方式，反而會讓你更加困惑。”林老師的聲音帶著一種說教的意味，但??更多的是一種引導(dǎo)，“重要的是，你要學(xué)會去關(guān)注自己的內(nèi)心，去分辨哪些是純??粹的喜歡，哪些是……別的什么。”
他的話讓我有些茫然，我不明白“別的什么”指的是什么。
“喜歡一個人，有很多種方式。”林老師繼續(xù)說道，語氣變得更加認(rèn)真，“可以是欣賞，可以是崇拜，也可以是……更深層次的依戀。但無論是什么，都要建立在尊重和健康的基礎(chǔ)上。”
他頓了頓，似乎在斟酌詞句。“你現(xiàn)在年紀(jì)還小，很多事情，可能還沒有完全理解。最重要的是，要保護(hù)好自己，不要被一時的沖動所左右。”
林老師的話，雖然沒有直接點破我內(nèi)心深處的想法，但卻像一盞明燈，為我照亮了前方的道路。我明白，他是在提醒我，讓我不要誤入歧途。
“我會的。”我鄭重地??回答，心中卻依然無法完全平息。
林老師笑了笑，拍了拍我的肩膀。“那就好。對了，你剛剛說，阿強(qiáng)……他是不是說了什么讓你不??舒服的話？”
我一愣，沒想到林老師會突然問起這個。我猶豫了一下，還是決定將剛才阿強(qiáng)的??言語簡略地告訴了他。
林老師聽完，眉頭緊鎖，眼神里閃過一絲不悅。“我知道了。以后，如果他再找你麻煩，直接來找我。我不會讓任何人欺負(fù)你。”
他的話，讓我感到一股暖流涌遍全身。我看著他，心中充滿了感激。
林老師的目光再次變得溫和，他看著我，嘴角勾起一抹淺淺的笑容。“不用謝。我們是師生，這是我應(yīng)該做的。”
在他轉(zhuǎn)身離開的那一刻，我卻捕捉到他眼中一閃而過的復(fù)雜情感。那是一種我無法解讀的情感，帶著一絲不??易察覺的??憂傷，以及……一絲和我相似的、卻又更加深沉的悸動。
那一天，我?guī)е掷蠋煹慕陶d，以及心中更加復(fù)雜的秘密，走出了體育器材室。我知道??，我和林老師之間的關(guān)系，或許會因為這次的“意外”而變得更加微妙。我無法確定未來的方向，但至少，我不再感到孤獨。我知道，在這段懵懂的??青春期里，我并非孤身一人在黑暗中摸索，有一盞燈，正在為我指引方向，盡管那盞燈的光芒，也帶著一絲隱約的??火焰。
我回想起阿強(qiáng)那天的話，以及林老師的反應(yīng)。我突然意識到，或許，我的感覺，并不僅僅是我一個人的“小秘密”。也許，在這看似平靜的校園里，隱藏著更多不為人知的暗??流。
那天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我腦海里不斷回放著與林老師的對話，以及他那復(fù)雜而深邃的眼神。我知道，我已經(jīng)踏入了一個更加廣闊而未知的??領(lǐng)域。青春的悸動，如同野草般瘋長，而我，也將在一次次的心跳加速中，慢慢學(xué)會成長，學(xué)會理解，學(xué)會，如何去面對那些，被埋藏在心底，卻又無比真實的情感。
我不知道這樣的日子會持續(xù)多久，也不知道我和林老師之間，是否會發(fā)展出更深刻的聯(lián)系。但此刻，我只想珍惜這份來之不易的理解和溫暖，并在未來，找到屬于自己的答案。而那個夏天，那個帶著汗水和荷爾蒙氣息的夏天，注定成為我生命中，最難忘，也最刻骨銘心的一段回憶。
