若是能撥開歷史的重重迷霧,回到??那個(gè)沒有霓虹閃爍、只有月華如水的時(shí)代,你最想去哪里?對(duì)我而言,那答案定是坐落在青山綠水間的一座書院。那里的清晨,不是被鬧鐘叫醒的,而是被第一縷穿過松針的陽光,和那聲悠揚(yáng)古樸的晨鐘喚醒的。
在古代上學(xué)的日子,時(shí)光仿佛走得很慢,慢到你可以看清墨汁在宣紙上暈染開的每一絲紋路。推開厚重的木門,腳下是青苔鋪就的小徑,遠(yuǎn)處??是若隱若現(xiàn)的遠(yuǎn)山??諝饫锘旌现旰竽嗤恋姆曳己偷奶聪阄?。當(dāng)你換上那一襲洗得略微發(fā)白的青衫,系好發(fā)帶,便仿佛與周遭的草木一同呼吸,成了這山水畫卷中的一點(diǎn)墨跡。
最動(dòng)人的,莫過于那如潮??水般??涌動(dòng)的“書聲瑯瑯”。那不是枯燥的背誦,而是一種與先賢跨越千年的對(duì)話。清晨,學(xué)子們?nèi)齼蓛蓞R聚在講堂,或是坐在臨水的長廊。沒有擴(kuò)音器,沒有多媒體,唯有最原始、最純粹的人聲。《論語》的溫潤、《詩經(jīng)》的靈動(dòng)、《楚辭》的瑰麗,就在這一聲聲抑揚(yáng)頓挫的吟誦中,從小小的庭院傳向了深邃的山谷。
那種聲音,帶著少年人特有的清朗,在晨??霧中穿行,驚起了林間的白鷺。你閉??上眼,仿佛能聽見圣賢們?cè)诙系驼Z,訴說著仁義禮智,講述著家國天下。在這種環(huán)境里,讀書不再是一項(xiàng)任務(wù),而是一種洗禮,一種讓靈魂變得輕盈的方式。
而在這書聲背后的,是那令人肅然起敬的??師長教誨。古代的先生,往往有著一種風(fēng)骨,他們或許嚴(yán)厲,在糾正你的??坐姿或握筆??姿勢(shì)時(shí)毫不留情;但他們更多的是那種如同春雨般隨風(fēng)潛入夜的慈愛。我記得在那個(gè)夢(mèng)境般的午后,老先生坐在銀杏樹下,手中的折扇輕輕搖動(dòng)。他并不急著讓你解析經(jīng)文,而是指著飄落的一枚黃葉,問你何為“時(shí)節(jié)”。
他教你的,不僅是紙上的功名,更是為人處世的格局。當(dāng)你在學(xué)問中迷茫、在現(xiàn)實(shí)中受挫時(shí),先生的一句“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,就像是一盞永不熄滅的燈,照亮了那段略顯清苦的求學(xué)之路。這種教誨,往往跳脫了課本的束縛,它關(guān)乎風(fēng)骨,關(guān)乎氣節(jié),關(guān)乎一個(gè)文人如何在這天地??間頂天立地地活著。
在那樣的歲月里,我們研磨的是心境,揮灑的是志向。硯臺(tái)里的墨水,是積攢了整夜的露水與墨條研磨而成,濃稠且?guī)е唤z涼意。每一筆落下,都需屏息凝神。那時(shí)候的我們,在師長的目光中,在朗朗的書聲里,逐漸褪去了少年的浮躁,長出了如竹子般堅(jiān)韌的脊梁。
如果說師長的教誨是書院生活的??骨架,那么同窗間的友誼,便??是那讓歲月變得豐滿而動(dòng)人的血肉。在古代上學(xué)的日子里,沒有社交軟件的碎片化交流,有的只是朝夕相處、意氣相投的純??粹。
所謂的“友誼永存”,是在昏黃的油燈下,兩人共讀一卷書的靜謐;是寒窗苦讀時(shí),對(duì)方悄悄遞過來的一塊桂花糕。那時(shí)候的友誼,是帶著溫度的。我們?cè)诖号ㄩ_時(shí),相約去山后寫生,爭論著哪一抹綠才是春天的底色;我們也曾在冬雪皚皚時(shí),圍坐在紅泥小火爐旁,煮一壺清茶,或者偷偷溫一壺濁酒,對(duì)著窗外的寒梅賦詩。
那些看似荒唐卻又才華橫溢的??瞬間,成了歲月中最驚艷的注腳。
最難忘的,是考試前夕的互相扶持。那時(shí)的考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),但同窗之間少有爾虞我詐,更多的是“并肩作戰(zhàn)”的義氣。當(dāng)你為了一個(gè)典故百思不得其解時(shí),總會(huì)有人推門而入,笑著為你指點(diǎn)迷津。我們?cè)黄鹪谏钜沟脑鹿庀侣??,談?wù)撝磥淼谋ж?fù),有人想入朝為官造福一方,有人想浪跡天涯歸隱林泉。
那時(shí)候的夢(mèng)想,純粹得沒有一絲雜質(zhì)。我們互相嘲笑對(duì)方的草書寫得像狂亂的??枯藤,卻又在對(duì)方生病臥床時(shí),默默地代為抄寫那一疊疊厚厚的課業(yè)。這種情誼,經(jīng)得起時(shí)間的洗刷,哪怕后來大家各奔東西,天各一方,只要想起當(dāng)年書院里的那一抹夕陽,心中便會(huì)涌起陣陣暖流。
歲月如歌,這歌聲里有離別的愁緒,更有成長的豪邁。畢業(yè)的那天,沒有盛大的典禮,只有長亭外的折柳相送。先生在前方撫琴,琴聲低沉而深遠(yuǎn),仿佛在訴說著一段往事的??終結(jié),又像是在開啟一段新的??征程。我們對(duì)著那座生活了數(shù)年的書院深深一躬,拜別師長,拜別青春,也拜別??了那段最純真的時(shí)光。
如今回望,那段在古代上學(xué)的??日子,早已化作了史書中的幾行墨跡,或者古畫里的一個(gè)剪影。但那種“書聲瑯瑯”的韻律,“師長教誨”的深情,以及“友誼永存”的執(zhí)著,卻從未消逝。它們像是一顆種在心底的種子,無論外面的世界如何喧囂,只要靜下心來,便??能嗅到那股遠(yuǎn)古傳來的墨香味。
當(dāng)??我們?cè)诳旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中感到疲憊時(shí),不妨在心中重回那座書院,聽一聽那回蕩在山谷間的??書聲,感受那份如歌歲月里的靜好與力量。
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