當(dāng)??“桃花仙人”成了班里的轉(zhuǎn)校生:晨間的墨香與三分球的弧線
(鏡頭晃動,伴隨著輕快的Lo-fi伴??奏,畫面從一片朦朧的晨光中醒來。鏡頭對準(zhǔn)了一個略顯凌亂卻極具美感的書桌:一邊是堆成山的模擬卷,另一邊竟然放著一方溫潤的硯臺和幾支紫毫。一只修長有力、指尖還帶著淡淡墨痕的手遮住了鏡頭,隨后一張足以讓全校女生屏息的臉出現(xiàn)在畫面中央。
他睡眼惺忪,嘴角卻帶著一抹慵懶的笑意,那是唐伯虎——我們的高中生版“甜心才子”。)
“早啊,各位。又是被鬧鐘叫醒而非被夢想喚醒的一天。”他對著鏡頭挑了挑眉,聲音沙啞中透著一絲磁性。
別被他這副現(xiàn)代高中生的皮囊騙了,他骨子里那個“唐伯虎”的靈魂,總能在最枯燥的校園生活中玩出花來。今天的vlog第一站,是清晨六點半的洗漱間。他沒有像其他男生那樣草草洗臉,而是慢條斯理地對著鏡子整理那件藍(lán)白相間的校服襯衫,領(lǐng)口永遠(yuǎn)扣得一絲不茍,卻偏偏在最上面的扣子處留了一點“呼吸感”。
“今天的早餐是姑蘇風(fēng)味的糯米團子,配上食堂大??媽磨得最濃的豆?jié){。雖然沒法在桃花樹下對酒當(dāng)歌,但在這高三的修羅場里,填飽肚子才是第一生產(chǎn)力。”他在vlog里調(diào)皮地對著豆?jié){吹了口氣,那股子撲面而來的“甜心男神”氣息,簡直要溢出屏幕。
鏡頭切到了早讀課。當(dāng)全班都在瘋狂背誦“蜀道難”的時候,他卻在草稿紙的邊緣,用隨手抓起的英雄牌鋼筆,勾勒出一幅極簡的校園春景圖。老師走過他身邊,本想責(zé)備,卻在看到那神乎其技的線條后,竟也破天荒地??只是拍了拍他的肩膀。
“其實數(shù)學(xué)公式和詩詞韻律是一樣的,”他在鏡頭后期配音里輕聲說道??,“都是某種秩序的美感。比如這道三角函數(shù)題,它的波動曲線,像極了我在后山見過的遠(yuǎn)山黛。”
這就是唐伯虎式的“高中生甜心”魅力。他不是那種高不可攀的學(xué)霸冷臉,而是一個會帶著你一起“逃離”壓力、在題海中尋找詩意的同行人。大課間的時候,他被那幫死黨拉到了籃球場。誰也沒想到,這個成天擺弄筆墨紙硯的少年,居然能投出一手漂亮的遠(yuǎn)投。
(畫面切換到慢動作:他起跳,校服衣擺隨風(fēng)揚起,露出一截緊致的腰線。籃球劃過一道完美的拋物線,空心入網(wǎng)。他沒有像別人那樣瘋狂慶祝,只是對著場邊的鏡頭,輕輕抹了一下額頭的汗水,然后給了一個極具殺傷力的“wink”。)
“看到?jīng)]?那是才氣的慣性。”他在鏡頭前得意地笑了,那對笑眼像盛滿了秋水。
到了午餐時間,vlog的畫風(fēng)變得極其治愈。他并沒有去擠喧鬧的一食堂,而是帶著攝像機來到了學(xué)校圖書館后面的舊長廊。他帶了一份親手做的便當(dāng)——居然還有擺盤!幾個簡單的??小番茄被他切成了兔子的形狀,配上翠綠的??西藍(lán)花。
“生活嘛,總得有點儀式感。哪怕只有二十分鐘的休息,也要活得像是在桃花塢度假。”他一邊嚼著飯團,一邊對著鏡頭吐槽物理卷子的難度,“那個力學(xué)分析,差點讓我這種浪漫主義者當(dāng)場‘物理性凋零’。不過沒關(guān)系,下午有美術(shù)課,那是我的主場。”
這個Part1的結(jié)尾,停留在他在美術(shù)教室門口的背影。陽光從走廊盡頭斜射過來,將他的影子拉得很長。他回過頭,對著鏡頭輕聲說:“跟我來,帶你看點不一樣的。”
那一刻,屏幕前的觀眾大概都忘了他是那個史書上的風(fēng)流才子,只記得他是那個在蟬鳴與書聲中,自帶墨香與甜味的隔壁班少年。
畫室里的??浮光掠影:關(guān)于“秋香”的秘密與少年內(nèi)心的告白
(Part2的畫面色調(diào)從明亮的晨光轉(zhuǎn)為溫潤的夕陽。美術(shù)室里,空氣中漂浮著細(xì)小的粉塵,在光束下跳動。唐伯虎已經(jīng)換上了一件沾有點點油彩的白圍裙,他站在巨大的畫架前,手中不再是鋼筆,而是一支吸滿了顏料的??毛筆。)
“很多人問我,如果現(xiàn)代版唐伯虎要畫一幅畫,會畫什么?”
他對著鏡頭低低地笑了笑,眼神里透出一種超越年齡的深邃。他沒有畫傳統(tǒng)的山水,而是畫了一雙眼睛。那雙眼睛在水墨的暈染下,透著一種難以言喻的靈動。
“這支vlog其實想和大??家聊點真心話。大家都叫我‘甜心’,覺得我總是笑瞇瞇的,好像什么難題都難不倒我。但其實,在這個快節(jié)奏的時代,想守住一點點內(nèi)心的‘真’,其實挺難的。”
他放下筆,席地而坐,背后是滿墻的學(xué)生素描,而鏡頭離他很近,近到能看清他睫毛的顫??動。
“每天刷著短視頻,看著那些碎片化的信息,我有時也會想,當(dāng)年的那個我也好,現(xiàn)在的我也罷,我們真的在表達(dá)自己嗎?在畫室的這幾個小時,是我唯一不需要扮演‘男神’或者‘才子’的時刻。我只是我,一個偶爾也會因為解不開導(dǎo)數(shù)題而頭禿的高三生。”
這段沉靜的自白??,讓這個“甜心vlog”瞬間有了厚度。他并不是一個只會耍帥的紙片人,他有焦慮,有思考,有對美的極致追求。
接著,鏡頭捕捉到了一個有趣的瞬間。一個穿著校裙的??女生從畫室門前經(jīng)過,風(fēng)吹動了她的發(fā)梢。唐伯虎的目光追隨了一下,鏡頭也跟著晃動。彈幕里瞬間瘋狂刷屏:“是秋香嗎?”“這就是現(xiàn)代版的秋香嗎?”
他轉(zhuǎn)過頭,對著鏡頭有些羞澀地?fù)狭藫项^:“你們想多了,那是我們的英語課代表,來催我交作業(yè)的。不過……美這種東西,不就是由這些不經(jīng)意的瞬間構(gòu)成的嗎?不一定要有確定的姓名,只要那一刻的心動是真的,就足夠了。”
這是整支vlog的高潮。天空被染成了橘紫色,整座城市在余暉中顯得格外溫柔。唐伯虎靠在欄桿上,手里拿著一罐冰鎮(zhèn)可樂。他拉開拉環(huán),“滋”的一聲,那是少年夏天最悅耳的背景音。
“高中的生活就像這罐可樂,氣泡很多,刺激也很多,但很快就會消散。所以,我們要趁著它還冒泡的??時候,大口喝下去。”他舉起可樂罐,像是在和鏡頭對面的每一個人干杯,“不管是考試、升學(xué),還是那些說不出口的暗戀,都別讓它們發(fā)霉。像我這樣,偶爾畫兩筆,偶爾投個籃,哪怕被生活揍得灰頭土臉,也要記得給自己抹點糖。
他在夕陽下做了一個即興的rap,把枯燥的文言文改編成了節(jié)奏感極強的現(xiàn)代韻腳。那種信手拈來的才華,和此時此刻他身上散發(fā)出的平易近人的少年感完美融合。他是那個會為了逗你開心而做鬼臉的學(xué)長,也是那個會在深夜臺燈下為你寫一首十四行詩的戀人。
“今天的vlog就到這里啦。我要去趕那一堆還沒動筆的周測題了。”他對著鏡頭揮揮手,然后像是突然想到??了什么,又湊近鏡頭,輕聲說了一句,“對了,明天的早餐,我打算嘗試一下桃花酥,如果成功了,下次發(fā)動態(tài)給你們看。晚安,各位,祝你們夢里也有桃花盛開。
(畫面漸漸轉(zhuǎn)黑,最后出現(xiàn)一行手寫的行楷:【唐伯虎高中日常,未完待續(xù)】。背景音里是他輕快的口哨聲,伴??隨著風(fēng)聲和遠(yuǎn)處的下課鈴。)
活動:【zqsbasiudbqwkjbwkjbrewew】