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何亮亮
2026-01-23 20:37:11
寂靜的教室里，只剩下筆??尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，以及窗外偶爾傳??來(lái)的蟬鳴。我，一個(gè)普普通通的高中生，正全神貫注地盯著黑板上的公式，試圖跟上數(shù)學(xué)老師那如同機(jī)關(guān)槍般掃射的語(yǔ)速。我的思緒卻不自覺地飄向了教室的另一角——那里坐著我們班的“班花”，林雪。
林雪，這個(gè)名字本身就帶著一種朦朧的美感，如同她本人一樣。她有著一雙靈動(dòng)的眼睛，笑起來(lái)嘴角會(huì)勾起一個(gè)淺淺的弧度，仿佛能融化整個(gè)教室的冰冷。她的成績(jī)優(yōu)異，多才多藝，無(wú)論是朗誦、繪畫還是鋼琴，都顯得游刃有余。她是老師眼中的得意門生，是同學(xué)們心中的女神，也是我——一個(gè)默默無(wú)聞的普通男生，心中埋藏已久的秘密花園。
那天，空氣中彌漫著一種不同尋常的緊張感。數(shù)學(xué)老師，以其嚴(yán)謹(jǐn)刻板著稱，此刻臉色卻有些凝重。課間休息時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐奂谝黄鸶`竊私語(yǔ)，猜測(cè)著老師為何如此反常。我只是低頭整理著課本，試圖將所有注意力都放在即將開始的下一堂課上，畢竟，這場(chǎng)?考試的失利，讓我倍感壓力。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，數(shù)學(xué)老師依舊沒有出現(xiàn)。教室里的人漸漸多了起來(lái)，大家開始不安地騷動(dòng)。就在這時(shí)，教室的門被緩緩?fù)崎_，進(jìn)來(lái)的人卻出乎所有人的意料——是林雪。她穿著一件簡(jiǎn)單的白色T恤和牛仔褲，臉上帶著一絲不易察覺的蒼白，眼神中流露出的，不是往日的神采飛揚(yáng)，而是一種令人心疼的脆弱。
她沒有像往常一樣徑直走向自己的座位，而是徑直走到了講臺(tái)前。她的動(dòng)作有些緩慢，每一步都像踩在棉花上，顯得那么不真實(shí)。同學(xué)們都安靜了下來(lái)，好奇地??看著她，不知道她葫蘆里賣的什么藥。我更是屏住了呼吸，心臟不受控制地加速跳動(dòng)。
“各位同學(xué)，老師，我……我有一個(gè)很重要的事情要宣布。”林雪的聲音有些顫抖，但卻異常清晰地??回蕩在教室里。她的目光掃過(guò)全班，最后停留在我身上，那一瞬間，我感覺整個(gè)世界都靜止了。
“我……我承認(rèn)，這段時(shí)間，我的成績(jī)，以及一些在大家面前表現(xiàn)出來(lái)的樣子，都是……都是偽裝的。”她的話語(yǔ)，像一顆重磅炸彈??，瞬間引爆了整個(gè)教室。同學(xué)們嘩然，臉上寫滿了不可置信。我更是大腦一片空白，完全無(wú)法理解她話中的含義。
“那個(gè)……最近發(fā)生的一些事情，讓我明白，有些真相，是不能被掩蓋的。”林雪深吸一口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“我……我最近和家里的關(guān)系很緊張，我爸爸……他……他對(duì)我要求非常嚴(yán)格，甚至……甚至有些過(guò)分。我一直不敢說(shuō)，因?yàn)槲液ε隆ε率ニε旅鎸?duì)。但是，我最近意識(shí)到，如果我再不勇敢，我可能會(huì)失去更多。
她的臉上滑落幾滴淚珠，晶瑩剔透，在燈光下閃爍著。看著她如此痛苦，我內(nèi)心涌起一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想要沖上前去，給她一個(gè)擁抱，告訴她，你不是一個(gè)人。
“尤其是在學(xué)習(xí)上，他……他逼我參加各種補(bǔ)??習(xí)班??，參加各種競(jìng)賽，我……我根本沒有自己的時(shí)間，也沒有自己的想法。我……我所有的努力，都是為了滿足他的期望，而不是我自己的愿望。”她的??聲音帶著哽咽，每說(shuō)一句話，都像在撕扯著她自己。
“而且，我的很多事情，都受到了他的控制，包括……包括我的交友，我的穿著，甚至……甚至是我和誰(shuí)說(shuō)話。我……我曾經(jīng)試圖反抗，但……但每次都會(huì)被他用各種方式壓制，讓我……讓我覺得自己一無(wú)是處。”
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都震驚地看著林雪，眼中充滿了同情和不解。我更是心疼不已，我從未想過(guò)，在我們眼中光鮮亮麗的??班花，竟然承受著如此巨大??的壓力和痛苦。
“我……我之所以要說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)椋也幌朐倩钤谥e言里了。我……我也不想讓任何人，再因?yàn)槲叶艿絺Α！彼哪抗庠俅温湓谖疑砩希@次，我看到了她眼神深處的懇求和一絲絲的……感激？
“之前，我……我在一次考試中，因?yàn)閴毫^(guò)大，無(wú)法集中注意力，成績(jī)很不理想。我……我記得當(dāng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)，他……他看見了我，并且……并且沒有嘲笑我，反而……反而過(guò)來(lái)安慰了我。”
我猛地??一震，難道她說(shuō)的，是我？我努力回憶那天發(fā)生的事情。那天，我確實(shí)看見林雪在考場(chǎng)上愁眉不展，下課后，我鬼使神差地走到她身邊，說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話。當(dāng)時(shí)，我以為自己只是做了件微不足道的小事，沒想到，在她心中，卻留下了如此深刻的印記。
“那個(gè)同學(xué)，他……他給我講了一些他自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，還……還安慰我說(shuō)，一次的失敗，并不代表??什么。我……我當(dāng)??時(shí)覺得，他是唯一理解我的人。”
林雪的目光，更加堅(jiān)定了幾分。她緩緩地，走向我的座位。全班的目光，都聚焦在我們身上。我的心跳如擂鼓，腦海中一片混亂。
“我……我之所以要說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)椋矣X得，我不能再這樣欺騙自己，欺騙大家了。我……我需要改變，我……我需要找回我自己。”
她走到我桌前，停了下來(lái)。我抬起頭，看著她，眼中充滿了疑問和擔(dān)憂。
“我……我之所以會(huì)趴下，是因?yàn)椋摇耶?dāng)時(shí)真的太害怕了，太無(wú)助了。我……我不知道該怎么辦，我……我只想找一個(gè)地方，躲起來(lái)，不被任何人發(fā)現(xiàn)。”
她的話語(yǔ)，再次讓同學(xué)們議論紛紛。趴下？她為什么會(huì)趴下？這個(gè)動(dòng)作，似乎和她之前所說(shuō)的，有著某種聯(lián)系，但具體是什么，我們依然不得??而知。
“而那個(gè)同學(xué)……”她看向我，眼神中帶著一絲復(fù)雜的情緒，“他……他看到了我，并且……并且沒有聲張，而是……而是默默地，幫我……幫我……幫我……”
她的聲音，漸漸變得低沉，消失在了空氣中。全班的目光，都集中在我身上，我感到一股前所未有的壓力。我不知道她接下來(lái)要說(shuō)什么，但我知道，這個(gè)看似平靜的課堂，已經(jīng)被她掀起了滔天巨浪。
林雪的話語(yǔ)戛然而止，空氣中彌漫著一種令人窒息的沉默。同學(xué)們紛紛將目光投向我，眼中充滿了好奇、疑惑，甚至還有一絲難以置信。我感到臉頰發(fā)燙，心臟狂跳，仿佛隨時(shí)都要沖破胸腔。我不知道林雪為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候，在全班同學(xué)面前，說(shuō)出這些話，更不知道她接下來(lái)會(huì)如何描述那個(gè)“趴下”的瞬間。
“他……他當(dāng)時(shí)……他……他……”林雪再次開口，聲音卻比之前更加微弱，仿佛帶著一絲難以啟齒的羞澀。她看我的眼神，也變得有些閃爍。我能感覺到，她正在努力地組織語(yǔ)言，而我，也只能屏息凝神地等待。
“他……他看到了我，我當(dāng)時(shí)……我真的太崩潰了，我……我不知道該怎么辦。我……我腦子里一片空白，我……我只想找個(gè)地方躲起來(lái)，不被??人看見。”她的目光再次落在我身上，眼神中帶著一種復(fù)雜的情緒，既有感激，又有一絲不易察覺的……委屈？
“我……我當(dāng)時(shí)就……就趴在了地上，我……我以為……我以為會(huì)有人過(guò)來(lái)嘲笑我，或者……或者指責(zé)我。但是……但是他沒有。”
她停頓了一下，似乎在回憶那個(gè)瞬間。教室里，連呼吸聲都變得清晰可聞。所有人都盯著我，像是在等待一個(gè)答案，一個(gè)揭示真相的關(guān)鍵。
“他……他走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。”林雪的聲音，稍稍提高了一些，“他……他沒有問我為什么，也沒有……也沒有責(zé)怪我。他……他只是……他只是遞給我一張紙巾，并且……并且小聲地對(duì)我說(shuō)，‘沒事的，都會(huì)過(guò)去的。’”
我的腦海中，瞬間閃過(guò)那個(gè)場(chǎng)景。那是一個(gè)普通的下午，考試結(jié)束后，我看到林雪獨(dú)自一人，蹲在教室角落，雙手捂著臉，肩膀在微微顫抖。我猶豫了片刻，還是走了過(guò)去，遞給她一張紙巾，并輕聲安慰了她幾句。我以為那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的善舉，卻沒想到，在她心中，竟然留下了如此深刻的印記。
“他的舉動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單，但……但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像是一道光，照亮了我當(dāng)時(shí)漆黑一片的世界。”林雪的眼眶再次濕潤(rùn)，“他……他讓我覺得，我不是一個(gè)人，我……我還有可以依靠的人。”
“但是……”她的聲音突然變得低沉，眼神中閃過(guò)一絲痛苦，“我當(dāng)??時(shí)因?yàn)樘y過(guò)，所以……所以沒有注意到，周圍……周圍還有其他同學(xué)。我……我以為，只有他看到了我，只有他安慰了我。”
“直到后來(lái)，我才慢慢了解到，那天，其實(shí)……其實(shí)不止他一個(gè)人看到??了我，還有……還有其他人。”
她的目光，緩緩地掃過(guò)全班，停在了教室的另一邊，一個(gè)名叫李明的同學(xué)身上。李明，是班里一個(gè)默默無(wú)聞的男生，成績(jī)平平，性格內(nèi)向，平日里很少引起別人的注意。此刻，他卻像是被定格在那里，臉色蒼白，眼神閃爍，不敢與任何人對(duì)視。
“那個(gè)……趴下”的??瞬間，原來(lái)……并??不僅僅是我看到了……林雪，也包括李明。而林雪之所以會(huì)說(shuō)出“趴下讓我了一節(jié)課”，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的狀態(tài)，極度需要一個(gè)“遮蔽??”，一個(gè)不被任何人看見的瞬間。而我的出現(xiàn)，恰恰給了她這個(gè)“遮蔽”，一個(gè)讓她可以暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)的港灣。
“我……我以為，他（指我）是我唯一的光，我……我以為，我是在他的幫?助下，才慢慢走出來(lái)的。”林雪的聲音，帶著一絲不易察覺的哽咽，“但??是，我后來(lái)才知道，李明，他也……他也看到了我。而且……而且他……他做的，比我以為的，要……要多得多。”
全班的目光，瞬間轉(zhuǎn)移到李明身上。李明身體猛地一顫，仿佛被一道無(wú)形的力量擊中。
“我……我一直以為，我是在他的（指我）鼓勵(lì)下，才重新振作起來(lái)的。但是我……我錯(cuò)了。我……我最近才??知道，真正在我最絕望的時(shí)候，幫助我的??，是……是李明。”
林雪的目光，直視著李明，眼神中充滿了復(fù)雜的情緒。李明終于抬起了頭，眼神中帶著一絲痛苦，和……不甘。
“那天，我……我確實(shí)看到了林雪。而且，我也看到了你（指我）過(guò)去安慰了她。”李明的聲音，沙啞而低沉??，“我……我當(dāng)時(shí)也想過(guò)去，但是……但是我想，你已經(jīng)過(guò)去了，我……我就沒有上前。我……我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。”
“但是，后來(lái)，我……我得知，林雪當(dāng)時(shí)是因?yàn)椤驗(yàn)楸凰职帧职謱?duì)她……她太……太苛刻了，逼得她……她實(shí)在是受不了了。”李明的眼神，充滿了憤怒，“我……我當(dāng)時(shí)看到她，她……她整個(gè)人都崩潰了，趴在地上，看起來(lái)……看起來(lái)太可憐了。”
“而你（指我）……你雖然安慰了她，但是……但是你可能不知道，她當(dāng)時(shí)……她當(dāng)時(shí)的情況，真的……真的太糟糕了。”
“而我……我當(dāng)時(shí)……我……我……”李明說(shuō)到這里，聲音再次卡住。他深吸一口氣，仿佛下定了巨大??的決心。
“我……我當(dāng)時(shí)，雖然沒有上前，但是……但是后來(lái)，我……我匿名給她寫了一封信。”李明的話，讓全班??再次震驚。“我在信里，告訴她，她不是一個(gè)人，她……她可以依靠我，我……我愿意幫助她。”
“我……我還在信里，提供了一些……提供了一些關(guān)于如何應(yīng)對(duì)她爸爸的方法，以及……以及一些心理疏導(dǎo)的建議。”
“我……我做的，可能沒有你（指我）那么直接，那么……那么顯眼。但是……但是，我……我確實(shí)在背后，默默地……默默地幫助她。”
林雪看著李明，眼中充滿了震驚和不可置信。她似乎從未想過(guò)，一直默默無(wú)聞的李明，竟然在她最無(wú)助的時(shí)候，為她做了這么多。
“我……我之所以一直沒有說(shuō)，是因?yàn)椤且驗(yàn)槲摇也幌胱屗X得，我是在……是在炫耀，或者……或者是在博取她的好感。”李明的聲音，帶著一絲無(wú)奈，“而且……而且我也知道，她心里……心里一直都有你（指我），我……我不想破壞你們。”
“但是，今天，看到你（指我）也說(shuō)了一些話，我……我想，我……我也應(yīng)該站出來(lái)，說(shuō)出??……說(shuō)出??真相了。”
“那天，我……我看到林雪趴在地上，我……我真的非常心疼。我……我當(dāng)時(shí)就想，我一定要幫助她，讓她……讓她重新站起來(lái)。”
“所以，我……我匿名寫了那封信，并且……并且在信里，詳細(xì)地告訴了她，我……我的一些想法。我……我希望，能夠讓她……能夠讓她明白，她……她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。”
“而你（指我）……雖然你當(dāng)時(shí)也安慰了她，但是……但是你可能沒有想到，她當(dāng)時(shí)……她當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，是真的……真的是太糟糕了。”
“所以，我……我決定，站出來(lái)，說(shuō)出……說(shuō)出真相。”
林雪的眼神，從我身上，移到了李明身上。她的臉上，露出了難以置信的表情。我則感到一陣莫名的失落，以及……一絲釋然。原來(lái)，在她心中，我并不是唯一的救贖。
“所以……所以，那天，林雪趴下，是因?yàn)椤且驗(yàn)樗惺懿涣藟毫Γ摇铱吹搅耍⑶摇⑶胰グ参苛怂！蔽揖従彽亻_口，聲音帶著一絲嘶啞，“而李明，他也看到了，并且……并??且默默地，給了她……給了她比我更多的支持。”
“這就是……這就是‘班花趴下讓我了一節(jié)課’背后……背后……令人咋舌的真相。”
教室里，再次陷入了沉默。這一次，不是緊張，而是深思。同學(xué)們用復(fù)雜的目光看著林雪，看著我，也看著李明。一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于救贖的故事，就這樣，在這一堂看似平凡的課堂上，被緩緩揭開。班花林雪，那個(gè)光鮮亮麗的女神，原來(lái)也曾有過(guò)如此脆弱的時(shí)刻。
而我們，這兩個(gè)平凡的??男生，也都在用自己的方式，去溫暖和守護(hù)她。這，或許就是青春最真實(shí)的模樣吧。
活動(dòng)：【zqsbasiudbqwkjbwkjbrewew】
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