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狀元郎的“奇葩”校園生活:唐伯虎初中生Vlog帶你“穿越”回明朝!
來源:證券時報網(wǎng)作者:張泉靈2026-02-06 20:19:34

狀元郎的“迷惑行為”大賞:我的數(shù)學(xué)題超出了我的認(rèn)知范疇

大家好,我,唐寅,字伯??虎,人稱“江南第一才子”。你們可以叫我“虎哥”,畢??竟我可是自帶“虎”虎生風(fēng)的??男人。今天,我的Vlog頻道“唐伯虎初中生”迎來了最新一期!本期主題嘛,就叫做“狀元郎的‘迷惑行為’大賞:我的數(shù)學(xué)題超出了我的認(rèn)知范疇”。沒錯,你們沒看錯??,我,唐伯虎,堂堂正正的明朝才子,現(xiàn)在居然在讀初中!這感覺,就像是在一場盛大??的廟會里,突然有人把?我推進(jìn)了雜技表演的舞臺,而且還是沒排練的那種。

不得不說,這初中生活,真是…既熟悉又陌生。熟悉的是,依舊是那些孜孜不倦的老師,那些讓人頭禿的課本,以及那些永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。陌生的是,這些課本上的知識,怎么比我當(dāng)年參加科舉考試的書籍還要…抽象?比??如說,這數(shù)學(xué)課,我當(dāng)初??可是靠著一桿筆,能把?賬房先生算得褲衩都輸?shù)舻哪腥耍】蛇@“二元一次方程組”、“三角函數(shù)”,尤其是那什么“X和Y”,它們到底是什么鬼?老師在黑板上寫得飛快,我跟著筆尖在紙上畫圈圈。

看著那些密密麻麻的??數(shù)字和符號,我感覺我不是在解題,而是在試圖破解某種古代文明的神秘密碼。

“同學(xué)們,請看這道題,已知X=2,Y=3,求X+Y的值。”老師在講臺上慷慨激昂。我握著筆,大腦一片空白。X?Y?這是什么新的奇門遁甲陣法嗎?我下意識地在腦海里搜尋,是不是我哪次??考試考砸了,被罰去學(xué)什么“番邦”的古怪文字?旁邊的同學(xué)小明,已經(jīng)唰唰唰寫滿了答??案,還一臉輕松地抬頭看我。

我只能擠出一個比哭還難看的笑容,然后偷偷瞄了一眼他的答案。“5”。我花了足足五分鐘,才消化了這個“5”是怎么來的??。原來…這X和Y,就是兩個數(shù)字?我有一種被世界欺騙了的??感覺。我,唐伯虎,風(fēng)流倜儻,才華橫溢,居然連一道小學(xué)生都能解的數(shù)學(xué)題,都卡了半天。

這種感覺,比被華夫人趕出門還要憋屈!

更讓我抓狂的是,老師還喜歡用“舉一反三”來形容學(xué)習(xí)。可我,舉一個,都反不出!比如,老師講完了一個關(guān)于“勾股定理”的題目,我以為我掌握了。結(jié)果,第二個題目,就變成了“在一個直角三角形ABC中,角C為90度,AC=3,BC=4,求AB的長”。

我一看,這不就是那個“勾三股四弦五”的老套路嘛!我正得意洋洋地準(zhǔn)備下筆,突然看到了屏幕上的一行字:“請用‘向量’方法求解。”向量?這又是什么新型的“神仙”工具?我感覺我的大腦已經(jīng)宕機(jī)了。我只能默默地看著屏幕,聽著老師的講解,感覺自己像是被困在一個巨大的迷宮里,而出口的方向,我怎么也找不到。

還有這體育課!我當(dāng)年可是能在梅花樁上翩翩起舞,能與人搏斗數(shù)個回合的。可現(xiàn)在,這“廣播體操??”,簡直是對我體能的侮辱!每一個動作都那么…刻板,那么…統(tǒng)一。我試圖加入一些我自己的“藝術(shù)發(fā)揮”,比如在“手臂??向左伸展”的時候,稍微加點(diǎn)“飄逸”的動作,結(jié)果被體育老師嚴(yán)厲地批評了:“唐同學(xué),請注意動作標(biāo)準(zhǔn)!不要搞小動作!”我的“小動作”?那明明是我的“藝術(shù)創(chuàng)作”!我感覺我體內(nèi)的“風(fēng)流才子”之魂,正在被??這現(xiàn)代教育體制一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅。

下課后,我看著同學(xué)們拿著手機(jī),刷著各種“短視頻”,聽著那些我完全聽不懂的“BGM”,我感到一股深深的孤獨(dú)。他們嘴里說著“YYDS”、“絕絕子”,我只能默默地看著,感覺自己像是一個誤入外星文明的訪客。我試圖和他們交流,我說:“我最近寫了一首關(guān)于月下飲酒的詩,你們有興趣聽聽嗎?”他們一臉茫然地看著我:“叔叔,您是不是走錯片場了?”叔叔?我今年才十五六啊!

我真的懷疑,是不??是我穿越的時間點(diǎn)有問題?為什么我唐伯虎,堂堂正正的??狀元郎,會淪落到要做這些“小學(xué)生”的功課?難道這就是所謂的“接地氣”?可是,這“地氣”也太…接地了吧!我感覺自己隨時都會被這股“地氣”給埋了。

不過,話說回來,這初中生活,也并非全是苦惱。至少,這“食堂”里的伙食,比我當(dāng)??年在書院吃的那種“粗茶淡飯”,要豐富多了。尤其是那“麻辣香鍋”,雖然名字聽起來有點(diǎn)兇,但味道??確實(shí)是…銷魂!我每次都能吃兩碗飯。還有,這“圖書館”里的藏書,也比我當(dāng)年見過的要多得多。

各種各樣的“小說”、“漫畫”,雖然內(nèi)容讓我有些…“臉紅心跳”,但不得不承認(rèn),它們確實(shí)比那些枯燥的史書要有趣得多。

今天的Vlog就先到這里了。我,唐伯虎,要去繼續(xù)我的“數(shù)學(xué)迷宮”探索了。希望下次再見面時,我能找到X和Y的“靈魂伴侶”,并且成功解出那個“5”。拜拜!記住,點(diǎn)贊、關(guān)注、評論,你們的??每一個支持,都是我繼續(xù)“穿越”下去的動力!

“點(diǎn)秋香”的現(xiàn)代版?校園里的“暗??戀”與“才藝秀”

各位觀眾朋友們,歡迎回到??我的Vlog頻道“唐伯虎初中生”。上一期,我給大家展示了我在現(xiàn)代數(shù)學(xué)課上的“悲慘遭遇”,不少觀眾朋友們留言說,心疼狀元郎,也有不少觀眾朋友們讓我多分享一些“輕松愉快”的內(nèi)容。行!為了滿足大家的要求,本期,我將帶大家走進(jìn)我的“現(xiàn)代校園生活”的另一面——那些讓本才子心跳加速的“青春煩惱”。

你們知道嗎?我唐伯虎,當(dāng)年可是“桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙”的開創(chuàng)者,風(fēng)流瀟灑,不近女色(當(dāng)然,這話不能讓華夫人聽見)。可在這現(xiàn)代初中,我居然也體會到了當(dāng)年“我為秋香折腰”的那種感覺。事情是這樣的??,在我們班,有一個女生,叫做…“林黛玉”。

別誤會,她不是那個林黛玉,她是隔壁班的。我之所以記住她,是因?yàn)樗砩嫌幸环N…怎么說呢,一種“不食人間煙火”的仙氣。她總是安安靜靜地坐在窗??邊,抱著一本書,眉宇間帶著一絲淡淡的憂愁,就像一幅水墨畫。

我第一次注意到她,是在一次學(xué)校的??“才藝展示”活動上。當(dāng)時,我正準(zhǔn)備上臺表??演我壓箱底的“江南才子”絕活——當(dāng)然,是改編后的現(xiàn)代版,比如來一段freestyle的RAP,描述一下我穿越的“心路歷程”。結(jié)果,我剛走上臺,就看到了臺下第一排的她。

她沒有大聲喝彩,也沒有刻意地看向我,只是淡淡地坐在那里,仿佛周圍的一切都與她無關(guān)。但就是那一刻,我的心,就像被一只看不見的手輕輕捏了一下。我的freestyle,突然變得…有點(diǎn)卡頓。我甚至在那一刻,忘記了我精心準(zhǔn)備的歌詞。

從那以后,我總是有意無意地去尋找她的身影。上課的時候,我會偷偷地瞄一眼她所在的窗邊;走廊里遇見,我也會假裝漫不經(jīng)心地走過,希望能和她“不期而遇”;甚至在食堂吃飯,我也會故意選擇離她近的座位,雖然我也不知道我這么做到底是為了什么。

我嘗試過寫詩給她,但是,我發(fā)現(xiàn),用現(xiàn)代的語言去描繪那種“初遇”的感覺,比當(dāng)年寫給秋香的詩要難得多。當(dāng)年,我可以寫“別人笑我忒瘋癲,我笑他人看不穿”,現(xiàn)在,我只能寫“你的眼神,比那‘AI’生成的美圖還要…迷人?”我自己都覺得這話說的…有點(diǎn)太“直男”了。

最讓我頭疼的是,我發(fā)現(xiàn),我居然開始在意她對我的一些“看法”。比如,有一次,我們在操場上遇見,我因?yàn)榕艿锰欤恍⌒淖驳搅艘粋€同學(xué),把他的書都撞掉了。我趕緊道歉,幫他撿書。就在這時,我看到了她,她只是靜靜地??看著我,眼神里沒有責(zé)備,也沒有贊賞,只有一種…“看戲”的表情。

那一刻,我感覺我的臉都快燒起來了。我多希望她能對我笑一下,或者說一句“沒關(guān)系”。可是,她只是淡淡地走開了。

我問我的同桌小胖:“小胖,你說,女生看你一眼,是什么意思?”小胖翻了個白眼:“意思是,你長的太丑,引起了她的注意。”我:“……”我感覺我的“才子”光環(huán),正在被這現(xiàn)代??社會的“毒舌”給徹底??摧毀。

不過,這次的??“才藝展示”,也給了我一個機(jī)會。我決定,我要用我最擅長的方式,來引起她的??注意。我放棄了那個“freestyleRAP”,轉(zhuǎn)而決定,表演一段我當(dāng)年在書院里最拿手的“畫扇面”。當(dāng)然,我也做了現(xiàn)代化的改編。我準(zhǔn)備??了一塊白色的帆布??,準(zhǔn)備用顏料畫一幅“現(xiàn)代仕女圖”。

我還在畫里加入了我的“穿越”元素,比如,背景里放一架“無人機(jī)”,仕女的手里,拿著一部“智能手機(jī)”。

我希望,通過我的畫,能讓她看到我獨(dú)特的“才??華”,看到我與眾不同的“靈魂”。畢竟,當(dāng)年,我就是憑借我的才華,贏得了秋香的“青睞”嘛!(雖然過程有點(diǎn)…曲折)

站上舞臺的那一刻,我的手心還在冒汗。我看著臺下的觀眾,我的目光,第一時間鎖定了那個窗邊的身影。她…她今天好像穿了一件…白色的裙子。就像我當(dāng)年畫的那樣。我的心,又開始加速跳動了。

我拿起畫筆,開始在畫布上揮灑。我畫我的??“現(xiàn)代仕女”,我畫她手中的“智能手機(jī)”,我畫她身后那架“無人機(jī)”。我把我的“穿越”經(jīng)歷,我的“才??子”情懷,我的??“暗戀”心事,全部融入到這幅畫中。

畫完的??那一刻,我看到了她,她居然…露出了一個淡淡的微笑。雖然很淺,但足以讓我感覺,我的“才子”人生,又有希望了!

當(dāng)然,事情還沒有結(jié)束。回到座位上,我還是那個“數(shù)學(xué)苦手”,那個“體操白癡”的唐伯虎。但是,我至少知道,我在這里,有我在乎的人,有我想要努力的方向。也許,這就是所謂的“青春”吧。

好了,今天的Vlog就到這里了。“唐伯虎初中生”下一期,我將帶大家去看看,我能不能在“表白日”的時候,成??功地把我的“畫作”送給“林黛玉”。你們期待嗎?記得點(diǎn)贊、關(guān)注、分享,讓更多的人看到,我唐伯虎,是如何在現(xiàn)代社會里,繼續(xù)我的“風(fēng)流”故事!拜拜!

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責(zé)任編輯: 張泉靈
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