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黃耀明
2026-02-02 12:38:44
“78”——這個看似普通的數(shù)字組合，在小宇的心中卻有著非同尋常的分量。它不是一個玩具，不是一個零食，也不是某個玩伴的??名字，而是他獨(dú)一無二的“姐姐”——商高二的林曉。林曉是小宇的隔壁鄰居，比小宇大了整整八歲。從牙牙學(xué)語的孩童時起，林曉就是他童年記憶里最溫暖的??存在。
她會耐心地教他搭??積木，會在他摔倒時第一個沖上前去扶他，更會在他生病時，用她那雙帶著些許稚嫩的手，小心翼翼地端來一碗溫?zé)岬闹唷?/p>
如今，小宇已經(jīng)是個小學(xué)三年級的孩子，而林曉則升入了高中，即將面臨高考的壓力。在小宇的眼中，林曉似乎變得??越來越忙碌，也越來越“高不可攀”。她常常??一個人捧著厚厚的書本，眉心微蹙，仿佛整個世界的重量都壓在了她的??肩頭。學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、考試，這些詞匯在小宇的世界里還是模糊的概念，但它們卻牢牢地??占據(jù)了林曉的生活。
盡管如此，小宇對林曉的依戀從未減少。他依然會時不時地跑到林曉家門口，探出小腦袋，希望看到那個熟悉的、總是對他笑靨如花的姐姐。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，他常常??只能看到林曉匆匆的身影，或是聽到她疲憊的聲音：“小宇，姐姐要學(xué)習(xí)，下次再玩好不好？”
一次偶然的機(jī)會，小宇得知林曉最近因?yàn)閭淇級毫艽螅?jīng)常吃飯不規(guī)律，有時候甚至忙得顧不上吃午飯。這個消息像一根針一樣刺痛了小宇的心。他想起了小時候，林曉是如何照顧他的，而現(xiàn)在，他卻不能為她做些什么。
“不??行，我一定要給姐姐送吃的！”小宇在心里默默地想。
這個念頭一旦產(chǎn)生，便如野草般瘋長。他開始偷偷觀察媽媽準(zhǔn)備的食物，希望能找到一些“適合”送給林曉的東西。他曾試圖用自己的零花錢去小賣部買一包餅干，但被媽媽及時阻止了。媽媽語重心長地告訴他，現(xiàn)在林曉最需要的是營養(yǎng)和健康，零食并不能真正地幫助她。
小宇并沒有因此放棄。他開始將目光投向餐桌。每次媽媽做飯時，他都會格外地“關(guān)注”。他會仔細(xì)地觀察媽媽是如何烹飪，又是如何擺盤。他甚至?xí)鲃犹岢鰩?忙，雖然他的“幫忙”往往只是給媽媽遞個鏟子，或者負(fù)責(zé)在旁邊“監(jiān)督”。
終于，在一個周末的??午后，小宇的“計劃”正式啟動。那天，媽媽特意燉了一鍋雞湯，準(zhǔn)備給林曉送去一些。小宇看到了這個絕佳的機(jī)會。當(dāng)媽媽把雞湯盛入保??溫桶時，小宇趁媽媽不注意，悄悄地從冰箱里拿出一根香蕉，又從水果盤里挑了一顆紅彤彤的蘋果，小心翼翼地放進(jìn)了自己的書包里。
他背著小小的書包，悄悄地溜出了家門。陽光正好，微風(fēng)不燥，但小宇的心里卻充滿了緊張與期待。他知道林曉的家并不遠(yuǎn)，但這段路程在他看來卻格外漫長。每走一步，他都感覺自己的心跳在加速。
終于，他站在了林曉家的??門口。他深吸一口氣，按下了門鈴。
門開了，林曉出現(xiàn)在了他的面前。她穿著一件簡單的家居服，頭發(fā)隨意地扎著，臉上帶著一絲倦意。看到小宇，她愣了一下，隨即臉上露出了驚喜的笑容。
“小宇？你怎么來了？”林曉的聲音帶著一絲驚訝，但更多的是寵溺。
“我……我來給你送吃的。”小宇一邊說著，一邊從書包里拿出那根香蕉和那個蘋果，遞到了林曉的??面前。
林曉看著小宇手中那份雖然簡單卻無比真誠的禮物，鼻??子一酸。她蹲下身，將小宇緊緊地?fù)砣霊阎小?/p>
“謝謝你，小宇。”林曉的聲音帶著一絲哽咽，“姐姐好感動。”
那一刻，小宇的心里充滿了自豪與滿足。他知道，自己雖然還小，但??也能給林曉帶來溫暖和力量。這不僅僅是一根香蕉和一顆蘋果，更是他滿滿的心意和對姐姐最純粹的關(guān)懷。
林曉接過小宇遞來的香蕉和蘋果，感受著那份沉甸甸的“心意”。她知道，對于一個還在上小學(xué)三年級的孩子來說，能有這樣的心智和行動，實(shí)屬不易。這不僅僅是簡單的“喂食”，更是小宇對于“守護(hù)”和“關(guān)愛”的理解與實(shí)踐。
“小宇，你真是個好孩子。”林曉揉了揉小宇的頭發(fā)，眼中閃爍著感動的淚光。她知道，在備考的枯燥和壓力中，這份來自童年的純真關(guān)懷，如同一縷陽光，溫暖了她冰冷的心房。
“姐姐，你最近是不是沒好好吃飯？媽媽說你很忙。”小宇仰著頭，用他那雙清澈的??眼睛望著林曉，語氣里充滿了擔(dān)憂。
林曉笑了笑，雖然笑容中帶著一絲疲憊，但更多的是一種被理解的欣慰。“姐姐最近是有點(diǎn)忙，謝謝你還記得關(guān)心姐姐。”
她一邊說著，一邊將香蕉剝開，遞給了小宇。“來，我們一起分享。”
小宇有些受寵若驚，但還是開心地接過了半根香蕉。他看著林曉一邊吃著蘋果，一邊和小宇聊著天。雖然話題簡單，從學(xué)校里的趣事到最近看的動畫片，但對于林曉來說，這卻是她緊張備考生活中的一絲難得的放松。
“姐姐，你還要學(xué)習(xí)嗎？那我走了，不打擾你了。”小宇懂事地??問道。
“不，今天姐姐不學(xué)了。”林曉看著小宇，眼中滿是疼愛，“姐姐陪你玩一會兒。”
于是，那個下午，小宇和林曉在林曉的房間里玩起了積木。小宇興奮地搭建著他的“城堡”，而林曉則耐心地在一旁協(xié)助。她看著小宇專注的側(cè)臉，看著他因?yàn)槌晒Υ罱ǘl(fā)出的??歡呼聲，心中涌起一股前所未有的寧靜與力量。
“小宇，你覺得姐姐最近是不是胖了？”林曉突然問道??。
小宇歪著腦袋想了想，然后搖了搖頭，認(rèn)真地說：“沒有，姐姐還是那么好看！”
林曉被小宇的童言童語逗笑了，她覺得，無論自己多累，多有壓力，只要看到小宇，她就能重新找回力量。
從那天起，小宇成了林曉的“秘密補(bǔ)給站”。他會時不時地從家里“搜刮”一些水果、牛奶，甚至是媽媽特意為他準(zhǔn)備的營養(yǎng)餐，悄悄地送到林曉家。他小心翼翼地將這些“補(bǔ)給”放在林曉的門前，然后按響門鈴，留下一個微笑，便匆匆跑開。
林曉也默契地接受了這份特殊的??“喂食”。她知道，小宇是在用他自己獨(dú)特的??方式表達(dá)著對她的關(guān)心和愛。每當(dāng)看到那些被??擺放整齊的水果，或是保溫袋里裝著的溫?zé)岬氖澄铮寄芨惺艿侥欠輥碜孕牡??的溫暖。
有時，林曉也會在小宇送來的食物中，放上一張小紙條，上面寫著：“謝謝我的‘小守護(hù)者’，姐姐愛你。”
小宇收到??紙條時，總是會高興地手舞足蹈。他把紙條小心地??折好，珍藏在他的“秘密基地”里。
隨著時間的推移，林曉的學(xué)業(yè)壓力越來越大，但她也越來越堅(jiān)強(qiáng)。她知道，自己不僅僅是在為自己而戰(zhàn)，更是在守護(hù)著小宇這份純真的情感。每當(dāng)遇到困難，她都會想起小宇那雙充滿信任的眼睛，想起他遞過來的一份份“禮物”，心中便會涌起一股力量，讓她能夠繼續(xù)前行。
最終，林曉以優(yōu)異的成績考上了心儀的大學(xué)。在畢業(yè)典禮那天，她找到了正在人群中張望的小宇。
小宇也開心地笑了，他知道，他參與了姐姐的整個青春，雖然是以這樣一種獨(dú)特而溫情的方式。
而這份力量，足以照亮彼此前行的道路，溫暖漫長的??人生旅途。
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